享”音乐”之美，探”教学”之法——学前教育研究工作室奥尔夫音乐培训活动

小班组

音符是一颗美丽的珍珠，当将它串起，变成一条美丽珍珠项链时，音符也会变成一首美丽的歌。是舞动的音律，是旋转的舞步，音乐，滋养着孩子的童年！ 　　为了进一步推进我县幼儿园艺术特色教学的有效开展，提升教师的音乐素养，将奥尔夫音乐的技法与策略融入音乐教学活动中，增强教师对奥尔夫音乐游戏活动的设计和组织能力，有效引导孩子们主动探索音乐、感知音乐，促进孩子们想象力和创造力的开发，3月28——29日由沁源县学前教育研究工作室牵头组织开展了一天半的奥尔夫音乐培训活动。 　　本次培训为保障全员参与，又不影响正常教学，在机关幼儿园、素卿幼儿园、英华幼儿园三个片区轮流错峰进行，全县近200余名幼儿教师及园长参加。 　　奥尔夫音乐教学法作为世界三大教学法之一，它是一种先进而独特的音乐教学法，采用儿童喜闻乐见的形式，如儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和旋律感，使儿童亲身参与、感受、体验，感受音乐带来的快乐，并热爱音乐。 　　担任本次培训的是奥尔夫音乐教育团队的专家，通过精彩的课堂呈现，以富有趣味的课前律动作为开场，带领教师运用肢体语言感知音乐的律动，老师们迅速进入学习状态，沉浸在轻松活泼的课前律动中。 　裴曦老师通过《火车笛》、《猫和老鼠》示范活动，将奥尔夫音乐课例的教学方式以及乐器的使用，由浅入深的细致讲解。从问好歌热身到用图片谈话导入，从单人律动到双人互动游戏，如何结合故事情境，运用语言节奏、律动、游戏、引导幼儿欣赏乐曲、理解乐曲，展示和表现音乐的魅力，最后以小组或集体游戏的形式呈现等等，一系列的教学流程步骤，让老师们在乐器伴奏、肢体表现、游戏等多样化的音乐体验、实践中，感受奥尔夫音乐的内涵和魅力，领悟到奥尔夫音乐的精髓。 机关幼儿园专场素卿幼儿园专场 　　认真学习的老师们像一群可爱的孩子，跟着老师一起开心的表演律动、歌唱、游戏、学习打击乐器，一同感受奥尔夫音乐“诉诸感性，回归人本”的基本理念和“原本性音乐教育”的教学原理。 英华幼儿园专场 　　各分会场老师们明快统一的配乐合奏将活动推向了高潮，大家沉浸在趣味十足的演奏中，翩翩身影随着音符的跳动，尽情的玩转着手中的乐器，气氛非常活跃，学习热情也积极高昂！ 　　培训活动中，老师们积极参与，认真听、仔细记，与裴老师进行互动，现场进行研讨、请教；培训讲师也对大家提出的问题进行一一解答。 　　最后，奥尔夫音乐研究院特级讲师李老师为老师们介绍奥尔夫音乐的基本理念和课程特点，指出奥尔夫音乐具有原本性，综合性，开放性，实践性，创造性五大特点，在开设奥尔夫课程时，要注意以幼儿为本，内容与幼儿生活息息相关，学习活动在“做”中完成。李老师指出，创设音乐活动的核心目标是要培养幼儿的音乐素养，日常教学目标的关键在于“探索”及“经验”，老师们要心里有目标，眼里有孩子。把最好的音乐教育、最美的爱带给宝贝们，让音乐成为伴随孩子童年最好的伙伴。 　　在优美的旋律中，在欢乐的笑声中，一场滋养心灵的音乐之旅悄然接近尾声。每一次的培训与学习，都是为了做孩子成长路上更好的启蒙者。 　　本次奥尔夫音乐专题培训，开拓了教师的专业视野，对奥尔夫音乐有了进一步的理解和认识，同时提升了自身的音乐素养和对奥尔夫音乐活动的驾驭力和表现力，还丰富了老师们的教学方法和教学思路，感悟到了奥尔夫音乐教学的真正魅力所在。以专业引领，为教学赋能，期待未来的日子里，老师与幼儿一起探索奥尔夫音乐的多彩世界！ 图片提供：各片区牵头幼儿园文字编辑：张晶初审：王燕审核：邓英