<p class="ql-block"> 科学实验是激发学生探究科学的一把金钥匙。每一节实验课学生带着对科学实验的探究欲望，满怀欣喜的走进科学实验室，开启实验之旅！</p> 五学年：自制临时切片标本 <p class="ql-block"> 本课是在学生使用显微镜基础上，观察骨细胞玻片标本、蛙卵玻片标本等，通过尝试用光学显微镜观察洋葱表皮细胞，认识洋葱表皮细胞的结构。</p> <p class="ql-block"> 对于细胞，学生通过科普书籍、科学视频等有一定的了解。但是亲眼观察细胞，绝大多数学生没有经历过，对于细胞结构的认识更是知之甚少，更不用说亲手制作玻片标本，观察细胞了。亲手制作洋葱表皮玻片标本，亲眼观察自己制作的标本，学生兴趣异常浓厚。</p> 二年级：观察和记录植物的生长 <p class="ql-block"> 二年级的学生们，在两周的时间内，观察和照料他们的植物，并对植物生长的好坏与什么有关有了一定的认识。他们观察到一些现象；积累了一些经验；引发了一些思考…</p> <p class="ql-block"> 每位老师针对上课内容指导学生进行科学实验，如果是演示实验，老师就在课堂上演示，学生观看学习。如果是分组实验学生就分组探究，每位学生都收获满满。</p> <p class="ql-block"> “兴趣是最好的老师”通过实验操作，让学生在兴趣引领下进行科学探究与发现，给予学生更广阔的认知天地，让学生在科学探究的天空中自由翱翔！</p> <p class="ql-block">孩子们的每一个实验都做得那么认真，有成功，也有失败，但是没关系，孩子们在这一次的活动中成长了，以后他们将更加努力，更加成功！</p><p class="ql-block">每一个小实验，都像一粒粒希望的种子，撒种在孩子们心中，承载着每个孩子成为科学家的梦想。有梦想就有希望，希望我们的每一个孩子能够为自己的梦想而努力，去实现心中的伟大梦想！</p>