<p class="ql-block"> 邂逅三月的春风，感受大自然带来温暖的阳光，带来明媚的天气，带来娇艳的花朵。我们在这美丽的季节相约，带着春的希望共同走进学习的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 春光明媚三月天,学科教研润心田，为扎实开展好解放路第二小学教研活动，提升教师学科素养，提高教师教学水平，根据学校教研工作安排，3月29日—31日全体教师分别召开了语文、数学、综合教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教师展风采</p> “数”你最美 <p class="ql-block"> 整节课曲金凤负老师以运城旅游景区——岚山根为场景，将二年级下册1——4单元所学知识进行梳理与复习，以大情境、大线条、大问题的形式引导学生发现问题——提出问题——解决问题。曲老师针对单元学习重点和学生学习过程中的难点，精选例题和练习，引导学生对单元知识进行梳理、分类、整合，建构完整的知识链。整节课孩子们精神饱满，气氛活跃，在体验解决数学问题的乐趣中逻辑思维能力得到提升。</p> <p class="ql-block"> 《买电器》一课，马丽霞老师通过孩子喜欢的动画故事入手，创设生活情境，让学生感受到数学就在身边。整节课马老师注重利用学生已有的知识和经验，为学生提供自主探索和合作交流的机会，将枯燥的计算课生活化、趣味化，让学生了解数学的真谛是帮助人们解决生活中的问题，进而感受到数学的实用性。孩子们认真思考，找出多种解决问题的方法，同时优化算法，理解算理。整节课生动有趣，学生参与度高，收获满满，既发展了学生的思维又提高了运算能力。</p> <p class="ql-block"> 大家在两位老师的评课活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要组成部分，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了所有数学老师智慧的结晶。</p> “语”你同行 <p class="ql-block"> 张丹阳老师所讲的是一年级语文《端午粽》第一课时，根据孩子的学情，精心设计学习环节，以游戏方式指导学生认读生字；课文以第二自然段为主，向学生介绍粽子的样子、味道。</p><p class="ql-block"> 本课的朗读主要有两个重点，一是读好带“的”的短语，另一个是学习读好长句子。教学时，采用了“内容分解法〞，引导学生对长句的内容进行分解，明白了句子所表达的内容，再运用各种方式练读、巩固。此外，生字的教学也和读结合起来，以读代讲，在读中进行识字教学，使识字教学和阅读教学完美地融合在一起。</p> <p class="ql-block"> 王梦瑶老师执教的是一年级语文《四个太阳》，王老师围绕“动脑筋，有创新”设计教学，复习导入，以读为主，激发想象，图文结合，读中感悟，激励创新。给学生充足的时间和空间，让他们去读、去想、去说、去背，引导他们敢于发表自己的见解，相互合作，共同发展。以阅读教学为主线，通过边读边思来进行说话练习。围绕不同颜色的太阳，引导学生认识小画家的四个心愿，从而教育学生热爱生活，将温暖洒遍大地，让世界变的更美好！</p> <p class="ql-block"> 课后，景校长带领全体语文组老师参与语文组教研，对两位老师不足之处给予了及时的建议与指导。并对后期语文组的工作进行进一步的安排，相信语文组在各位同仁的共同努力下，语文组的教研成果会成为一道亮丽的风景线。</p> “音体”之美 <p class="ql-block"> 《蜗牛与黄鹂鸟》王秋燕老师做了重点示范，同学们跟唱。学生能够轻松、活泼地演唱歌曲并体会歌曲中所表达的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 课后，综合教研组的成员对这两节课例进行研讨。首先两位老师对自己的教学思路和意图进行了阐述。接着大家对这两节课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定，并指出在课堂中存在的一些问题，从“教材处理、学生的驾驭、教学设计”等方面，提出了改进建议。</p> <p class="ql-block"> 景校长评价说此次的公开课教学，以及课后的说课、评课活动，促进了我校课堂教学研究的深入开展，提高了教师的业务素质，也使教师们在教学方式上有所改进，取人之长、补己之短、相互交流、共同进步、超越自我！</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研不尽，相信在我校这样浓郁的教研教改氛围中，解放路第二小学的老师们在“减负提质”的路上，将不断提升教师素养，升华教学艺术，打造更高效的“智慧课堂”，谱写教育教学新篇章！</p> <p class="ql-block">供稿：教导处</p><p class="ql-block">编辑：郝丽荣</p><p class="ql-block">审核：景艳芳</p><p class="ql-block">期数：2023年第26期 </p>