春雨绵绵，柳枝吐翠。3月30日，南湾教育办教学工作视导组莅临南岭小学进行教学工作视导。本次视导组由南湾教育办教研室主任罗城越、南湾教育办教研室美术教研员刘静波、南湾教育办教研室科学教研员黄海涛组成，邀请南湾教育办教研室数学教研员邓海清，南湾实验学校副校长周富，石芽岭教学处主任邓艳通过随堂听课、查阅教学与管理资料、评课交流和召开反馈会等方式对该校教育教学工作进行全方位视导。 <h3 style="text-align: center">01 查阅资料 重视常规</h3> 视导组查阅了南岭小学课程管理、常规管理、教学实施、教师发展、学生发展等方面资料，并查看了各学科教研备课记录、教案批注与反思，翻阅了作业的编写与批改及特色作业、了解提质增效举措以及社团活动的开展等方面内容。 <h3 style="text-align: center">02 聚焦课堂 精准指导</h3> 春风百里催苗长，匠心把脉助课堂。教研员们深入课堂，听取了数学学科的两节展示课。初心在方寸，咫尺于匠心。在课堂上，每位授课老师都展现了自己的风采。有的课堂立意创新，有的课堂勇于突破，有的老师教学风格独特，彰显了老师们丰富的教学技能。 <h3 style="text-align: center"> 03 评课议课 指路领航</h3> 凭案析理，就课论道。课堂观摩结束后，教研员与教师就所听的两节课谈优点，指不足，解疑惑，献良策。在肯定了授课老师们的扎实的教学基本功、专业素养和课堂掌控能力的同时，各教研员聚焦学科核心素养，从教学理念到教学设计，从课堂教学到课后巩固，从新课标理念的解读到新课标在教学中的落实，提出了诸多宝贵的建议，高屋建瓴：<br>1.课堂教学要关注学情，注重培养学生对基础知识、基本技能、基础方法、基本操作的掌握。以主干知识为主，注重对知识的落实。<br>2.要精心研读新课标，立足教材，把握学情，聚焦学科育人方式的转变，深化教学改革。<br>3.重视教学评一体化，将评价渗透到学习的各个环节，要有明确的评价标准，注重评价的多元化。<br> 这是一次思想的碰撞，一场教研的盛宴。教研员们新颖的理念、精辟的点评和中肯的建议让教师们受益匪浅。 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。课堂就是教学的生命线，教育教学无小事，奋力探索不停止。南岭小学全体教师由衷地感谢南湾教育办公室专业“把脉”，科学“诊断”，为我校下一阶段的教学教研开出一剂宝贵的良方。教育之路道阻且长，然行则将至；行而不辍，未来必定可期！我校将会以本次视导工作为契机，把准方向，继续以新课标为引领，向课堂要质量，向教研要质量，精准施策，以更饱满的激情、昂扬的斗志勇毅前行，踔厉奋发，聚力赋能，共促教育教学质量再上新台阶！ <ul><li>撰稿：李佩珊</li><li>图片：数学组老师</li><li>审核：毛雄兵</li></ul>