“多校联动携手行,研讨沟通求共赢”——河边镇教育共同体学校大教研

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<p class="ql-block">  春风飒飒,春雨绵绵,时光清浅,岁月如歌。携一束光阴掠过心间,唯有教语的芳华,沉香流年。为了深入贯彻,并全面落实《冕宁县关于进一步深化城乡中小学幼儿园教育共同体建设的实施方案》的通知文件的要求:为深化教育体制改革,促进城乡教育一体化发展,进一步扩展中小学幼儿园优质教育资源,促进义务教育优质均衡发展,促进各学段科学有效衔接发展。提高教研活动的有效性,增强课堂教学的针对性和实效性。促进教学质量的稳步提升,充分发挥骨干教师的示范引领作用,由中心校牵头,辖区内各校配合的原则,按照“一大三小”的模式(就是每月全镇一次大教研,校内三次小教研开展),本轮大教研率先由中心校开始。3月28日3月29日河边片区各校教师齐聚河边镇中心校共同研讨。通过多元化多校互助的交流活动,各校之间互通有无、取长补短、互相学习、共同进步。</p> <p class="ql-block">  3月28日上午第一节课,任一年级语文的余自平老师为我们展示了一节精彩的公开课——《夜色》。</p><p class="ql-block"> 3月29日上午第一节课,是六年级的赵琼老师带来的数学研讨课《探索典型题型的多种解法》。</p> <p class="ql-block">  余老师在整个教学过程中,组织教学方面采用口令式教学,集中了学生的注意力;教案设计以任务群教学法为主线;课堂上以学生为主体,突出了教学重点,突破了难点,整个课堂气氛活跃,圆满完成了教学任务。</p><p class="ql-block"> 赵老师在深入钻研教材,全面准确的理解教材的基础上,结合学生的起点,有的放矢的设计教学。赵老师对知识点的选择具有代表性;课例充分发挥了学生的主观能动性,她组织带领学生充分探究多种解题方法;既强化了小组的合作意识,又锻炼了学生个体的表达能力,真正让学生成为了学习的主人,使学生更有目的更轻松的学习。</p> <p class="ql-block">同学们在专心地练习,认真的聆听。</p> <p class="ql-block">听课教师们一边听课一边认真做笔记。</p> <p class="ql-block">3月28、29日上午第二节课分别开展了对应的教研交流会和评议活动。</p> <p class="ql-block">  在接下来的研讨活动中,安排如下:1.由授课教师讲解他的设计思路,反思教学活动中的得失和再次改进的想法。2.由每一所学校选定一名教师代表评课。3.每所学校确定一名主发言人针对活动组织安排和课堂教学进行评议。4.由河边镇中心校教科室主任贾晶安排下一轮教研活动。5.由河边镇中心校校长张俊华对本次活动进行总结。</p><p class="ql-block"> 在交流研讨会上各校老师展开了热烈的讨论和交流,大家各抒己见,直言不讳。在怎样上好一堂课?怎样使课上有自己的特色?怎样有成效?怎样使学生乐意接受课?这是一个永恒的话题。教研没有终点,学习永无止境。我们将在这条路上一直向前。</p>

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