全县小学语文教学工作会议暨教研员培训会纪实——兰陵县小学教研工作日记（20230330）

兰陵县小学教研股

3月30日，“全县小学语文教学工作会议暨教研员培训会”在兰陵县第十小学召开。全县各县直、乡镇、民办小学教务主任、语文教研员（教研组长）参加了会议。 　　活动中，来自三合小学的高伟老师做了题为《为乡村孩子播下文学的种子》的经验分享。高老师以一个乡镇年轻语文教师的视角，从学生习作教学策略探索、习作素材积累、展示平台搭建等方面，展示了自己对习作的认知、对教学的理解、对教育的情怀，用实际而生动的案例引发了与会教师的思考与共鸣。 　　随后，兰陵县第三小学的教务处主任李洋老师，以《四季工程助成长，梯级发展提素养》为主题，阐述了学校“目标导航、制度护航、规划引航、科研领航、扬帆起航、学习续航、青蓝助航、考核正航、指导保航、满载归航”等方面的具体做法和经验，并提出了教师专业发展的持续远航困惑，展示了学校对教师专业发展的深入思考和扎实推进。 　　两位教师的分享，清晰解读了不同层面的学校及教师如何利用现有资源谋求发展的方法和策略，诠释了“教师成就学生，学校成就教师”的深刻内涵。 　　会议第三阶段，小学教研股马向明老师结合当前课程理念、评价方向等，对义务教育阶段语文质量进行了不同维度的拆解，结合试题命制方向提出了“研读课标、研读教材、研读命题”的要求，以解决“考试标准、考察内容、考察目的”是什么的问题。让老师们再一次明确了要充分解读课标及教材，要以评价指导教学，变革教学方式，提升教学质量。 　　最后，小学教研股李翠翠老师以“追求高效的管理与教研”为主题，从“抓实常规管理、认清课堂现状、做实校本教研”等几个方面与参会教师做了交流。并就下一步关注课堂教学、推进整本书阅读、强化师生习惯、构建学科团队、组建学科社团等工作做了详实阐述，并提出具体要求。 　　李老师提出，作为教学管理及教研人员，要做“有心人”，要多走、多看、多听、多说、多教……要把“教研、管理、服务、指导”的职责发挥到全盘中，要将管理和指导落到细节处，做一个“想干、能干、会干”的教研人员，做有实效、有温度的管理与教研。