研读而至远向“新”而前行 ——全市小学语文新课程标准圆满成功

带雨的云

研思聚力，学而不至。为全面贯彻党的二十大精神，深入领会国家基础教育课程改革，准确把握课程标准的精神实质及主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中，伊春市教育研究院“全市小学语文新课程标准培训班”举办义务教育阶段新课程标准培训。 2023年3月29日，全市122余位语文教师在金林区第二小学参加了培训，本次培训分别从专家讲座、课例展示、评课交流四个方面展示了课程标准的教育理念和基本要求，在为期两天的培训活动中，各位语文教师积极参与，互动分享，砥砺前行，收获颇丰。 活动伊始，与会教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则解读》，明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设规范从教行为。接着，伊春市教育研究院金振荣作专题讲座《小学语文课程标准的变与不变》，对三次课程标准的研制进行对比讲解，生动形象地结合大量课例，解析如何将课程标准中提出的核心素养细化落实到教学实践中，深入浅出地讲解如何构建语文学习任务群，充分发挥语文课程更加充分的学科育人作用，真正让课程标准描绘的蓝图切实转变为学生的现实发展为培养学生求真创新的精神和实践能力，为促进德智体美劳全面发展及学生终身发展打牢坚实基础！ 随后，八节课例分别从低年级侯艳《树和喜鹊》的识字教学、孙莹的《端午粽》的阅读教学，宋文波《亡羊补牢》寓言教学、张明明《青蛙卖泥塘》的童话教学、中年级崔时雨《火烧云》的阅读教学、高年级张睿《军神》的阅读教学、张钰《匆匆》的散文教学、杜亚茹《牧场之国》的散文教学进行展示，体现了各学段语文教学学习任务群强化学科实践的特点，学生通过参与学科探究活动，经历“发现问题、解决问题、建构知识、运用知识”的过程，体会语文学科的思想方法，加强知识学的联系，注重真实情境的创设，增强学生解决问题的能力。 邢育新、全莹、郝赫、张文萍、杨丽波、任淑艳、杨和利、马昆的评课交流，分别从“明”框架、“能”发现、“群”落地三个方对课例进行深的解析，阐明如何设计不同类型的学习任务群，为教师们提供了实用的教学案例。 王月静的专题讲座《基于新课标下小学语文大单元教学设计思路》，使与会教师明确语文大单元教学是以发展学生语文学科核心素养为追求，运用整体性和系统性思维对单元学习内容进行有逻辑联系地整合和组织，设计相应的情境任务，整合相关的学习资源，让学生在经历和完成学习任务的过程中习得知识和技能。 袁野的专题讲座《质量聚焦核心素养课程提升学科内涵》阐述了准确把握学业质量内涵，努力探索课程实施路径，充分发挥学业质量对教学实践，课程实施对教学引导的作用的重要性。 教师们学习兴趣浓厚，聚精会神认真聆听，准确把握每一个核心理念，对课程标准有了更加深入的认识和思考。 教师们对培训内容及时记录，写下感悟，形成学习记录，心得体会，明确课标理念，教学方法等，深入领会小学语文课程标准的精神实质。 全体与会的小学语文教师现场积极参与答题，交流学习成果。 学之深，知之明，行之笃，通过本次培训，教师们进一步领悟小学语文新课程标准的精髓，在践行课程标准的道路上昂首阔步，勇毅前行，必将助力伊春市小学语文高质量发展。