守护花季 拥抱青春

마음 대로 진자

<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">——培英中学青春期心理、卫生健康知识讲座</span></p> <p class="ql-block">  青春期是青少年身体发育成熟和心理发育健全的重要时期,也是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。为进一步让学生们了解青春期的生理、心理变化,掌握基本的青春期健康保健知识,帮助青少年顺利健康地度过青春期,减轻孩子们的青春焦虑,建立和谐的同学关系,树立远大理想。2023年3月22日下午,经德育处与年级组长相互协商,精心筹划,根据学生心理、生理特点,对七、九年级男、女生分开进行青春期健康教育专题讲座。</p> 青春期健康知识讲座 <p class="ql-block">  开展青春期健康教育是学生健康工作的重要措施,是促进和保护青少年健康成长、培养有智慧的人的需要,是形成良好的道德观,形成良好的个性需要。德育处曾建松老师、党支部副书记龚勇老师结合学生实际情况,抓住初中阶段男生心理、生理发展特点,对七、九年级男生讲述了“青春期的定义”、“青春期的主要特征”、“青春期的生理发育特点”、“青春期的一般心理特点”、“青春期如何与父母相处、与异性同学交往”、“校园内常见问题”、“如何规划人生”等方面,引导学生明确奋斗目标,志存高远,脚踏实地,树立良好的人生观、价值观,以积极健康的心态对待生活、看待人生,用智慧、勤奋铸造健康、幸福的智慧人生。</p> <p class="ql-block">  德育处副主任周虹老师围绕“初中女孩生理健康知识教育”和“青春期心理健康教育”,引导七年级女生在青春期期间,如何面对青春期的各个心理、生理变化以及如何做好防护工作,使学生们面对尴尬的青春期不再迷茫,不再焦虑,处理好与父母、异性朋友之间的关系,学会珍惜生命,爱护身体,加强防范意识,防止受到性侵害。</p> <p class="ql-block">  工会委员、女工委主任仁建芬老师对九年级女生分析进入青春期后身体的变化和情绪的变化,引导孩子们科学认识自己,并告诉孩子们进入青春期,意味着开始拥有了选择的权利、判断的能力。通过真实的案例让孩子们更直观、更科学了解青春期的健康知识,正确面对自己生理与心理发生的变化,把握好异性交往的尺度,在自我保护的同时懂得尊重他人。</p> <p class="ql-block">  此次活动贴近学生实际,为学生们揭开了青春期神秘的面纱,解开了心中的疑惑,让学生正视自己青春期的身心变化,树立正确的价值观、人生观, 从而健康快乐地成长。</p> 心理、卫生健康知识讲座 <p class="ql-block">  为进一步宣传心理、卫生健康知识,引导女生正确对待青春期身体和心理的变化,帮助学生快乐、平稳地度过青春期,有效化解青春期引起的种种生理、心理的困惑以及对学习和生活造成的影响,促进健康成长。2023年3月23日上午,在培英中学普国华校长邀请,德育主任曾建松老师精心组织下,平田乡卫生院杜家莲院长、尹菊美医生走进校园,为全校女生开展一个多小时的心理健康、生理卫生知识讲座,同学们都收获满满。</p> <p class="ql-block">  讲座中,两位医生分别从青春期所发生的变化和现象入手,深入浅出地从女孩青春期——生理篇、女性青春期——心理篇两方面,向女生讲解青春期的生理、心理知识,利用多个案例介绍青春期的困惑、青春期早恋的弊端、青春期营养以及女生如何自救自护等问题,让女生们正确认识自己的身体和心理变化,树立正确的人生观、价值观。最后,杜家莲医生鼓励女生们更多地了解青春期的知识,认识青春期是人生中最美丽、最宝贵的时期,学会珍惜这段美好时期,更要利用好这段人生关键时期。</p> <p class="ql-block">  在整个讲座中,女生们专心聆听,认真做笔记,与两位医生积极互动。在轻松愉快的互动环节,女生们对青春期有关知识有了更深刻、更全面的了解,懂得在青春期应该怎样保持个人卫生、注重自我保健,也知道在青春期如何保护自己,如何在学习和生活中,正确地认识自我、分析评价自我,发展良好的心理素质,维护心理健康,做一位自强、自信、自尊、自爱的可爱女孩。</p> <p class="ql-block">  青春如歌,歌唱生活的传奇;青春如花,描绘人生的画卷;青春如舞,舞动生活的魅力。青春期是孩子们最重要却又最迷茫的时期,元谋县培英中学将进一步完善学校卫生、心理健康教育体制,关注和保护学生身心健康,每学期为学生开展青春期健康知识专题讲座,不断丰富德育课堂,为学生自信、快乐、健康成长保驾护航。</p> <p class="ql-block">图 片:曾建松、周虹</p><p class="ql-block">编 辑:曾建松</p><p class="ql-block">策 划:李华云</p><p class="ql-block">审 核:普国华</p>

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