片区教研深耕路且思且行共成长——桓台县第二小学附属幼儿园片区教研成果展示研讨活动

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为进一步加强片区内园所交流学习，达到资源共享、相互学习、相互促进、共同提升的目的，充分发挥学前教育共同体作用，引领片区幼儿园关注教研实效，促进内涵发展，二小幼儿园片区于2023年3月30日在桓台县第二小学附属幼儿园开展了教研成果展示研讨活动。 　　果里镇实验幼儿园聚焦儿童游戏，助推幼儿深度学习，复盘园所教研，畅谈反思与收获，做好幼儿游戏的推动者、支持者、陪伴者，鼓励儿童真正成为游戏的主人！ 　　桓台县第一小学附属幼儿园回顾一场儿童与蜻蜓的美好邂逅，关注孩子行为、倾听孩子语言、分享孩子想法,聚焦幼儿兴趣点，理清思路,成为支持儿童的“幕后者”，引领幼儿探索,鼓励孩子前行。 　　桓台县第二小学附属幼儿园追随儿童，在“润”的道路上，向美而行，跳出“教”的局限,走出“认知误区”,和孩子一起发现、学习,在不断实践与探索中尊重生命的生长规矩，在体验与收获中润泽幼儿心灵。 　　“教”以潜心同复盘，“研”以致远见成长。桓台县世纪星幼儿园，聚焦问题,进行全面复盘总结,在前期经验基础上，对案例进行二次梳理、研磨，基于儿童立场，贴近儿童发展，看见幼儿、看见成长。 　　分享结束后，县域专家针对存在的问题进行了点评与指导：要关注幼儿行动，聚焦儿童学习，抓住孩子讨论的核心点，深入探究游戏活动指导策略，有效推动幼儿学习经验的迁移。对于文字材料的整理要有层次性，从“问题”入手，抓住问题关键点，进一步进行框架的梳理，力求整合,不仅仅要着眼于问题表面的理解,更要注意深层次的剖析，努力提升专业素养，学思践悟、细照笃行，让“知”成为“行动”的果实。 　　幼儿园共同体研讨交流活动不仅为各园所提供了交流互动的平台，更促进了多向思维的碰撞和集体智慧的凝聚，老师们在教研中共同学习、共同提升，在专家引领下携手前行，更有效的实现片区内园所的共同发展。