<p class="ql-block"> 春和景明，惠风和畅。为贯彻落实结对帮扶暨“城乡携手、同步课堂”的工作要求，本学期我校与闫寺街道中心学校冯庄小学开启了同步课堂活动。本次活动以“共享课堂、云教研”的形式展开，鼎舜小学语文组张慧老师带来了一堂别开生面的公开课《花钟》。</p> <p class="ql-block"> 同步课堂前，主讲教师认真备课，用心制作课件，积极与辅助教师联系，做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 张慧老师紧紧围绕本单元的语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”，引导学生学会总结梳理文章脉络，概括文章段落大意，以便更好地理解课文内容。</p><p class="ql-block"> 运用多种教学手段、多种朗读方法穿插课堂，让学生在朗读中感受花钟的魅力，板书设计创新独特，体现新课标标准。同时，引导学生做个生活的“有心人”，留心观察周围的事物回归到本单元主题“观察与发现”。</p> <p class="ql-block"> 张老师的整堂课层次清晰，结构合理，教学过程环环紧扣，一步步引导学生感知课文，体会作者美妙的构思，体会大自然的奇妙。</p><p class="ql-block"> 在教学中，张老师采用多媒体操作带领学生具体直观地走进花的世界。伴随着老师的引导，向学生展现着花开时候的美丽，就像一个个的花仙子飞到了课堂当中，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，收到了良好的教学效果。同时引导学生理解作者对各种花儿开放所采用不同的表达方式，让学生学会感受祖国丰富的语言文字。</p> <p class="ql-block"> 侧耳聆听，认真笔记，讲台下，听课的教师们将教学过程的重难点、闪光点和自己的所见所感一一记录，谦逊好学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课后，语文组的老师们和冯庄小学的老师们进行了深入交流，各抒己见。听课老师们充分肯定了张慧老师特有的亲和力，她的教态亲切自然、大方得体、收放自如，利用多媒体教学和制作花钟贴图的方式，调动学生的学习积极性，既吸引了学生的注意力，又激发了学生的好奇心和求知欲，图文并茂的教学设计使课堂流露出一种自然的美，生趣盎然，而且与教材情境浑然一体，水乳交融。大家一起对课堂中出现的问题和值得借鉴的地方进行研讨和分析，力求在今后的教学中展现更好的效果。</p> <p class="ql-block"> 同步课堂促进了校际交流与合作，让鼎舜小学与冯庄小学的孩子们打破时空的局限，共听一堂课，更多优质资源得以共享，也促使教学研讨变得更加灵活，两校优质教学经验得以交流。我们相信，两校教师会在不断探索实践中进步，充分用好同步课堂，为学生们带来更多的优质课堂！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作人：李潇涵</p><p class="ql-block">审核人：朱桂青 崔延菊</p>