<p class="ql-block"> 开封市示范区小枫叶幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合“心智美育”特色理念，将安吉游戏融入到自然教育课程活动中，让孩子们在放手、观察、合作、探究、收获中，体验真游戏、真活动，培养幼儿多元化发展，小枫叶幼儿园特意打造园内自然教育营地，给孩子一个快乐的童年！</p> 放手游戏—发现儿童 改变儿童观 <p class="ql-block"> 小枫叶幼儿园以“快乐生活，快乐成长”为理念，以幼儿的真游戏为核心，创设低结构、开放和多种游戏特征的游戏环境，让幼儿在没有教师干预、充满爱和安全感的环境中不断挑战自己能力的边界，获得全面发展。</p> 回应游戏—追随儿童 改变课程观 <p class="ql-block"> 结合五大领域教学，把显性教育和隐形教育有机融合。幼儿园从安吉游戏的基本理念、意义、价值，安吉游戏带给孩子、教师怎样的改变，安吉如何推广教育经验，由安吉游戏引发的反思，教师专业成长三个阶段等五个方面进行了理论培训。</p><p class="ql-block"> 培训中指出，安吉游戏五个关键词：爱，冒险，投入，喜悦，反思。</p> 自然教育课程与游戏有契结合 <p class="ql-block"> 教师通过创设适合儿童探索的环境，将课程目标隐含在游戏与生活环境中，支持儿童自发地“学”。教师追随儿童的“学”，引导儿童由“做”到“思”，儿童在反思中产生奇妙的想法。</p> <p class="ql-block"> 一敲一拓一染，都是独一无二有趣的植物敲拓染轻敲细染中浸润着绚丽的色彩细细珍藏，慢慢品味让孩子们用另一种方式，亲近自然感受生命！</p> 安吉游戏之《森林舞台》 <p class="ql-block"> 生活就是充满着奇幻色彩的剧本，每个孩子的成长都需要情景，需要参与活动，也需要亲身体验，宝贝们可以通过角色扮演 ，提前培养孩子的社会能力！孩子们在我园自然教育营地将角色扮演和森林舞台充分融合，尽情发挥并享受着游戏带来的欢乐！</p> 安吉游戏之《野趣涂鸦》 <p class="ql-block"> 野趣涂鸦，是孩子乐此不疲的一种游戏活动，他们能通过随意的线条和缤纷的颜色，不受任何限制地根据他们直觉挥洒他们的创意！</p> <p class="ql-block"> 岁月不居，时节如流，时间见证了我们前进的脚步，这场关于“自主游戏”的遇见，也为我们提出了新的挑战，我们求索方能致远，在未来的探索中，希望我们始终怀揣“游戏点亮童年”的坚定信念，珍视游戏价值，不断发现幼儿、尊重幼儿、相信幼儿，紧追幼儿游戏的脚步，践行安吉游戏之路，用自主游戏点亮孩子的生命！</p>