专家引领促科研课题研究促成长一一克山二中科研工作纪实

春华秋实赏

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为鼓励教师转变教科研意识，提升课题研究能力，为解决课题研究的困惑，从实际需求为教师们提供帮助。3月30日进修学校教科所李芝旭所长、教研员刘芳芳莅临二中指导科研工作。 课题进课堂 　　首先听了2021年省级课题《发展初中学生语文核心素养策略的研究》主持人赵嫦颖老师讲的课《老王》。 　　赵老师充分利用语文教学的主阵地——课堂。组织并促进学生自主、合作、探究学习，课堂教学活动紧密结合课程标准及新课程改革的要求，调动学生的学习积极性，激发学生的情感，充分发挥学生的主体作用，让学生成为语文课堂的主角，呈现语文教学的最佳效果，从而使学生语文核心素养得到提高。 专家指引 　　课后，李校长、教科所领导及课题组成员来到四楼会议室坐谈。 　　领导们对赵老师所讲的课作出了肯定，但也提出建议：课题与教学相结合，教学与社会现象相结合，育人与教。在本节课要培养学生的阅读能力；学生的讲解能力；社会担当。课题研究注意方式和方法。 　　李所长指出：课题也是在变化的，方案要是动态的。我们在进行课题研究时也要认真学习课程标准，及时调整研究方案。 课题研究要教、学、评一体化，要钻研业务。教师参与教育科研，是教育发展的需要，也是我们教师自身发展的需要。有研究才有效率，有研究才能成长，有研究才有风格。 　　李校长汇报我校科研课题的进展，及今后的工作方向。 　　最后，李校长代表学校提出要求:一要加强研讨、以研促教，不断拓宽课题研究的广度和深度；二要重视实践、加强应用，把课题研究成果转化为教学效果；三要提高质量、提升水平，全力推进省市级课题工作，提升研究质量。