高寒地区乡土课程开发纪实—《寻访春天 亲近自然》

富裕县鑫鑫红黄蓝幼儿园

<p class="ql-block">  春天是万物复苏的季节,更是开展春游的大好时节,为了幼儿能与大自然亲密接触,寻找春天、欣赏春天的美景,拓展视野,进一步感受春的气息,我园于3月30日开展了春游活动。</p> <p class="ql-block">  在自然教育中,每个孩子都是体验者、受益者。自然教育即是教育也是生活,是浸润在日常生活中,链接着乡土生活的体验教育。</p> <p class="ql-block">  每次的户外活动孩子们的能力都得到了很大的提升。</p> <p class="ql-block">沐浴着阳光,享受着游戏的快乐</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  西班牙大画家毕加索曾说“幼儿是天生的艺术家”。</p> <p class="ql-block">  按照自己的意愿表达自己对这个世界的独特感受。</p> <p class="ql-block">大自然的美是不经修饰的美</p> <p class="ql-block">  在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为幼儿从环境中吸取所有的东西,必将其融入自己的生命之中。</p> <p class="ql-block">用心感受这细细的土</p> <p class="ql-block">增强体质、身心愉悦、快乐成长</p> <p class="ql-block">野餐环节</p> <p class="ql-block">  《指南》在向我们传递一个信息——幼儿教育、幼儿阶段的艺术教育都是顺应儿童天性的教育。</p><p class="ql-block"> 我们将世界交由孩子们的感官和双手去探索,让色彩、声音、形状成为开启幼儿艺术心智的钥匙。</p>

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