一样的主题别样的精彩

毅德实验教科室

—毅德教育集团暨教研片区七年级语文同课异构教研活动 为促进教师专业化成长，提升课堂教学效果，共同探究语文学科的高效课堂教学模式，在2023年3月30日上午，在毅德实验学校开展了毅德实验集团校暨教研片区的同课异构教研活动。 　　本次活动由白莲坡中学的唐亚老师和胡疃中学的陈伟杰老师共同在毅德实验学校借班进行，两位老师展示了七年级下册《驿路梨花》的同课异构教研活动。两位老师都根据单元目标、单元教材特点和学生实际，选择了适合学生发展的教学方式，立足于教材又有所突破。课堂氛围和谐自然，教学目标达成度高，教学效果显著。唐亚老师沉稳老练，开课娓娓导入，给学生以平静而实在感。注重方法指导，给学生以方向感；陈伟杰老师语音和蔼可亲有感染力，与学生互动频繁而且有恰当的鼓励语，教学环节丝丝入扣且过渡自然无缝连接，教学目标顺利完成，是一节亮点多的公开课！ 　　就这两节课来说：课堂形式灵活多样，以学生为主体，让学生充分的参与到教学活动中来，在不同的情境下进行探究，并且把课堂的时间充分地还给学生。两位老师也是以“问题”为切入点，通过教师的引导让学生以小组合作讨论的形式来学习课文内容。无论是课堂形式还是教学方法都充分体现了学生在学习中的主体地位，让学生在教师设计的情境中主动地、积极地学习。 在这两节课中，两位老师都结合教材内容，设计了符合学生认知规律的教学目标。通过小组合作，自主学习的方式让学生对课文有了更加清晰的认识。在此基础上，再引导学生从“质疑问难、体会思想情感”两个方面进行深入分析，从而达到学习目标。这种循序渐进的教学方法，让学生们在课堂上都能积极思考、大胆发言，并且能将自己的所学所得运用于实践。 　　各成员校参与活动的老师对两节课进行了点评和肯定，毅德实验学校语文组学科主任张邦化也对语文教学提出了具体要求并强调：“一节好的课，不仅要关注学生的认知水平，更要关注学生的情感体验和精神世界。课堂教学中一定要注意调动学生学习的积极性和主动性，引导学生自主学习、合作探究。同时也要注重培养学生的思维能力和实践能力。 一份热情、一份执着；一份耕耘，一份收获。毅德实验教育集团暨教研片区定会借着东风的脚步，趁着千花百卉绽放的势头，不断精耕细作，打磨教学，提升教师的教育教学水平。