<p class="ql-block">——城区教育局开展学前教育青年教师培训</p> <p class="ql-block"> 为加强我区学前教育教师队伍建设，提高青年教师综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手，3月27日上午，城区教育局组织开展了学前教育青年教师培训。区属公办园35名新入职青年教师及企办园和村办园青年教师代表共计40余人参加了培训，培训会在城区实验幼儿园多功能教室举行。</p> <p class="ql-block"> 本次培训共安排两项内容。一是由城区实验幼儿园李彬老师组织大班绘本教学活动《跑跑镇》，二是由阳泉市名师工作室主持人、城区幼儿园副园长赵江虹作题为《幼儿园游戏的本质与教师的使命》讲座，旨在帮助新入职青年教师加快角色转换，尽快掌握专业技能，早日成为教师队伍的主力军。</p> <p class="ql-block"><b> 一、绘本教学生动有趣，拓展幼儿想象和创造空间</b></p><p class="ql-block"> 绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景：汽车和梯子撞在一起会变成消防车，白雪公主和小海豚撞在一起会变成美人鱼……整个故事充满幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相干的物体，在跑动碰撞后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且还给予幼儿想象、创新的空间。</p><p class="ql-block"> 课后，李彬老师谈了本节活动的设计意图，她根据大班幼儿思维活跃、善于想象、乐于挑战、勇于表达，在认识事物方面，能够进行初步的归纳和推理等特点，以“跑跑镇”里的朋友为素材，设计了拓展幼儿思维和想象的多个环节，以游戏的方式，充分满足了幼儿的奇思妙想。整个活动过程环节紧凑、层层递进、富有情趣，幼儿乐于参与活动。</p> <p class="ql-block"><b> 二、专题讲座提纲挈领，引领青年教师专业成长</b></p><p class="ql-block"> 幼儿园“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育的重要指导思想。赵江虹副园长从两方面阐述了游戏的本质及其重要性。</p><p class="ql-block"> 一是多层次多角度理解“游戏”的概念。赵园长从幼儿园教师“以游戏为基本活动”的专业角度，以多实际案例、多实践反思的方式，引导教师在入职初期对幼儿的游戏有一个科学正确的认识与理解。赵园长从中国幼儿园发展历史引入，明晰了中国幼儿教师逐渐走上专业发展之路的历史进程与现实需要。重点针对“保障学前儿童的游戏权利，保障的是什么？”进行先思考、后对照、再反思的现场头脑风暴。围绕“什么是儿童的游戏”，展开众多案例支持下的真假游戏辨别，现场教师在“高控的作业式操作”“限制自由无思想的操作”“包办式介入的游戏推进”以及“错误的评价方式”这些“假游戏”的观念冲击下，对于“真游戏”有了更加深刻的理解。</p><p class="ql-block"> 二是如何引导幼儿在游戏中学习与发展。赵园长举例子让教师认识到幼儿游戏发展的三个阶段，鼓励大家树立正确的游戏观、教育观，从“我想让幼儿如何游戏”走向“我想知道幼儿如何游戏”的专业化道路上来，并倡议大家积极学习“安吉游戏”的精神，做到“最大程度地放手，最小程度地介入”。</p> <p class="ql-block"><b> 三、殷殷寄语鼓舞人心，激励青年教师茁壮成长</b></p><p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困惑”。培训结束后，幼教股股长王宇虹对青年教师的成长提出了殷切期望,希望青年教师树立人生目标，规划未来发展，尽快成长为幼儿园的骨干教师。</p><p class="ql-block"> 她强调，青年教师在职业规划中要保持三心：一是要有热爱之心，唯有热爱才能坚持做好自己喜欢做的事；二是要有钻研之心，只有不断钻研才能做到专业；三是要有事业之心，只有满怀激情，才能把本职工作作为人生追求去奋斗。</p><p class="ql-block"> 她强调，作为一名青年教师，在工作实践中，还要保持四勤：一是勤学习，抓住一切可学习的机会，不断提升自己，只有学习才能进步；二是勤实践，把学到的理论知识运用到实际工作中，在实践中进一步提升自己更高层次的理论水平；三是勤思考，勤思考才能成长，勤反思才能提升自己的专业水平和工作能力；四是勤总结，在总结的过程中发现自己的优点和不足，才能实现从“教书匠”到教育专家的跨越。</p><p class="ql-block"> 青年教师是幼儿园的未来与希望，青年教师承载着赓续奋斗、教书育人的使命与担当，是学前教育事业高质量发展的生力军。希望每一位青年教师求真笃学，在教育之路上永葆初心，激扬青春，不断前行，书写卓越！</p>