<p class="ql-block"> 教学的阵地是课堂，课堂的高效在教学。阳春三月，正是鲜花盛开的时刻，兴化学校数学组课堂教学示范课也在如火如荼地进行中。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由高亚妮老师给大家展示《倒数》，高老师通过倒字游戏导入新课，激发了学生学习的积极性和参与度。本节课高老师以学生为主体，引导学生从发现乘法算式的特点到从特点出发认识倒数的意义，再从倒数的意义到探究求一个数的倒数的方法进行教学。</p> <p class="ql-block"> “狭路相逢勇者胜”，现在到了闯关大战，选手们摩拳擦掌时刻准备着夺取冠军。</p> <p class="ql-block"> 杜斐斐老师讲的是《谁的红果多》一课，杜老师利用猜数游戏让学生体会到数学无处不在，让孩子们对数学产生兴趣，也为学习新知做了铺垫。本节课通过多种方式比较两数大小，分梯度练习，让孩子在轻松愉快的氛围中学会比较两数大小的方法。</p> <p class="ql-block"> “火车跑得快，全靠车头带。”快看我们一班的小老师正在津津有味地汇报他们小组交流卡的结果。</p> <p class="ql-block"> 我们数学组的老师们聚精会神的听课并做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 活动到了说课、评课环节中，高亚妮老师、杜斐斐老师分别介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学过程;听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法;教学体会认识深刻，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为我们数学组教师互观互学、交流研讨创造了机会，也是对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了我们数学组教师共同成长。</p>