立足教学促教研落实“双减”提质量

坷台小学

——中台学区2023年春季课堂教学（优质课）竞赛（坷台小学赛点）活动纪实 　　3月28日至29日，中台学区2023年春季课堂教学（优质课）竞赛活动如期举行。来自辖区内的4名语文教师，在坷台小学赛点参加了讲赛活动。 五年级语文《古诗三首》坷台小学丁涛 　　教者以盛唐时期的边塞环境和历史事件为突破口，搜集了大量的背景资源为学生学习古诗创设情境。坚持“以读为本”的理念，引导学生在读中感受古诗优美的语言文字和丰富的人文内涵。在入情入境的读中有所感悟和思考，获的思想的启迪，受到情感的熏陶。既拓展了学生的知识面，又激发了学生的爱国情感。 　　五年级语文《古诗三首》安家庄小学章晓娟 　　教师沿着“读通—读懂—悟情”几个板块进行教学，深度与文本对话，与作者对话，准确把握文本之“魂”，把古诗教学进行地有声有色。合理整合多种教学资源，营造特定的语言环境，顺势铺延情感，体会感悟诗境诗情。激发了学生的学习兴趣，凸显了学生的主体地位，真正体现了“以生为本”、“以学定教”的教学理念。 　　五年级语文《字谜七则》康家沟小学何海娟 　　本节课是一堂综合性学习课，教者把语文知识与综合实践活动有机整合，借助精美的课件，让学生畅游汉字王国，在了解字谜的特点及猜字谜的方法的同时，真正体会汉字的有趣和神奇。整堂课由一个个精心设计的活动构建而成，合作猜谜、创编字谜、字谜大竞猜等闯关活动，为学生创设了合作学习与主动学习的氛围，把“要我学”转变为“我要学”，课堂充满欢声笑语，掌声连连。 　　四年级语文《我的乐园》安家庄小学马志清 　　教师以“乐”为主线，围绕对在乐园里的各种活动及情感体验展开教学，激发出学生的写作冲动。通过对写作方法的细致指导，引导学生掌握选题要领，制定写作提纲，合理组织事例素材，为下一步写出好作文打好基础。教者立足学情，充分考虑学生已有的生活经验，运用多种教学方法，引导学生真正做到“我手写我心”，促进作文能力的提升。 　　此次参赛教师均能够深入研读新课标，精心组织学习活动，注重情感的升华，不同程度培养了学生的语文核心素养；学生参与课堂活动的热情高，能够大胆尝试，主动思考，积极表达，课堂氛围融洽，凸显了合作、高效的教学理念。 　　在课后的教学研讨活动中，参赛教师从设计理念、课堂生成和存在的问题对自己的课堂教学进行了反思。各位评委对课堂中展示出的亮点给予充分肯定的同时，就语文新课标的实施与落地和老师们展开了交流与讨论，真正达到了以赛促研的目的。 编辑：杨甲齐审核：马永胜