<p class="ql-block"> 阳春恰三月，风暖吹花开，已是校园春色美，更添教研兴味长。跟随着春天的脚步，壶峤小学于3月30日迎来了广丰区小学数学“数感、量感的培养与发展”主题优质课片区竞赛活动。</p> 《 1000以内数的认识》 <p class="ql-block"> 第一节课由商城小学周剑琴老师执教二年级下册《1000以内数的认识》，本节课通过“读”、“找”、“猜”等活动调动多种感官丰富和提升学生的数感，不仅拓宽了学生对于“千”的认识，更加加深了学生对数感的体悟。数学来源于生活，周老师选取生活中的素材，帮助学生建立丰富的表象，把发展数感的教学目标落到了实处。</p> 《认识面积》 <p class="ql-block"> 第二节课由大南小学徐招娣老师执教三年级下册《认识面积》，本节课徐老师利用平时生活中“值日生打扫卫生”入手，引出物体的表面，通过比较物体表面的大小引出面积的概念。徐老师让学生找身边物体的面，如：黑板面、课桌面、数学书封面等，通过摸一摸这些物体的面等活动，把间接的数学知识与直接的生活经验紧密结合起来，将枯燥的几何概念课变得生动、有趣。</p> 《 1000以内数的认识》 <p class="ql-block"> 第三节课由城北小学张艳老师带来二年级下册《1000以内数的认识》，本节课张老师通过数小棒、数方块、课件演示等活动，加深了学生对数的了解，达到了数形结合的效果；利用计数器拨数满十进一的演示化抽象为形象，使学生对数的认识更加深刻；最后引导学生在多种情景中感悟1000的大小，培养学生的数感。</p> 《圆锥的体积》 <p class="ql-block"> 第四节课由壶峤小学杨莹老师执教六年级下册《圆锥的体积》，在整个教学过程中，杨老师注重培养学生自主学习方式和能力，通过创设“小组合作”学习的情景，放手让学生亲历“发现问题——提出猜想——实验验证——得出结论”这一科学研究的过程，实现学生从“自我”到“众我”再到“超我”的提升，实现了思维能力和学习能力的同步发展。</p> 《 同分母分数加减法》 <p class="ql-block"> 第五节课由西山小学诸美玲老师执教五年级下册《同分母分数加减法》。诸老师以游戏幸运分数大转盘开场，接着以生活中的“吃饼”情境，引导学生思考“怎样说明1/8+3/8=4/8”，激发学生探究同分母分数加法的欲望。在课堂中诸老师非常善于利用知识迁移手段，引导学生通过动手摆一摆，想一想，试一试来自主解决问题，以此来达成预定的教学目标，整个课堂开放而又不失严谨。</p> <p class="ql-block"> 春风化雨润桃李，万物互联萌英才。此次优质课竞赛活动中，每位老师都站在以培养学生“数感、量感”等核心素养为目标的立场下，展现别具一格的数学课堂。课堂真正成为智慧碰撞、思维切磋、心灵启迪的共鸣场。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：周怡雯</p><p class="ql-block">审核：周倩茹</p><p class="ql-block">签发：项友仙</p>