<p class="ql-block ql-indent-1">活动来源</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、我发现的特殊储存方式</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家园合作，家长配合孩子在周边寻找特殊的食物储存方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长积极配合，帮助孩子建立前期经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子结合已知经验和通过主题活动《贵州特产》得到的经验把已知的食物储存方式用九宫格的形式变现出来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、古代大智慧</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿通过教师介绍了解了古代的食物储存方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿自主延伸探索古代的食物储存方法有哪些是当今社会还在用的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、现代发展下的储存</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿通过主题活动了解现代社会的多种食物储存方法，也学习认识了食物生产日期及保质日期。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过一系列的主题活动孩子们了解从古到今的食物储存方法，也知道辨认食物是否能食用的方法，且初步了解到古代文明的多样化。</p>