新密市数学第二协作区参与式教研 <p class="ql-block">阳春三月，朝阳正好。3月29日下午，在新密市第二初级中学举行数学第二协作区研讨活动。城关一初中、城关二初中、大隗一初中、大隗二初中、苟堂初中、兴华初中、西大街初中的老师们都积极参与。</p> <p class="ql-block">本次参与式教研的主题是打磨章节起始课，以此为支点撬动初中数学大单元整体教学，会议流程分为四个环节。</p> <p class="ql-block">一、课堂观摩</p><p class="ql-block">这次课堂展示的是市直二初中的张晓利老师，内容为七下第三章第一节，《用表格表示变量间的关系》。</p> <p class="ql-block">二、分角度议课</p> <p class="ql-block">首先由高斯老师和张小丽老师对本单元和本节的大单元设计进行说明。</p> <p class="ql-block">然后大家从五个维度进行讨论发言，提出宝贵意见。兴华初中的李老师从学生参与度方面提出让学生自己去感悟去发现问题；城关一初中的岳老师从教材处理方面提出对弹簧秤长度的设计可以再改变一下数值重新探究；大隗二初中的老师从教师教学方面提出课堂视频导入从抽象到具体的引入很巧妙；大隗一初中从教学效果提出达标题的设计可以突出预测的类型；市直二的杨老师从课堂文化提出课堂学生的参与，要有思维的参与，行为的参和情感的参与；西大街初中也谈了本节课的感想。</p> <p class="ql-block">最后肖磊老师对本节课进行指导，并对章节起始课的设计进行引领和重构。</p> <p class="ql-block">三、头脑风暴、复盘重构</p><p class="ql-block">老师们分成五个小组，从三个方面对本节课重新设计，大家一起出谋划策，讨论激烈。</p> <p class="ql-block">四、小组重构展示</p> <p class="ql-block">最先展示的是第一组和第二组，由城关一初中的岳老师讲解，他们小组将本节课承上启下的所有知识点给指了出来。从数轴、代数式找规律的例子入手，引入本章，然后在课堂中要加深对字母的表示和列关系式的渗透，为以后学习函数做准备。</p> <p class="ql-block">然后展示的是第三组，他们对本节课的单元目标和课时目标进行了重构。单元目标体现三个方面，学生会看，会找，会说。课时目标中重点提出要根据表格的信息来预测未来可能发生变化的量，在习题的设计上要有所体现。</p> <p class="ql-block">接着展示的是第四小组，他们以弹簧伸长的长度和砝码的质量这个实验为基础，将表格、关系式和图象之间的设计联系在一起，相互转化。</p> <p class="ql-block">最后，肖雷老师选出最优案例，并对本次活动总结指导。</p> <p class="ql-block">这次的数学参与式教研活动，老师们互相学习、互相切磋、彼此合作,共同分享经验，充分发挥了集体的智慧和力量，共同提高了新密数学教师的专业素养。让我们用微笑迎接微笑，用激情点燃激情，用教研碰撞教师素养，用课改呼唤单元教学。</p>