研课,磨课,共促成长——新生小学校本教研篇一

开封市郭楼小学

<p class="ql-block">“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”,磨课汇聚集体智慧,对教师的课堂教学进行反复推敲打磨,是促进教师专业发展和能力提升的重要途径。新生小学乘着“区语文优质课比赛”的东风,举办了校语文优质课赛前模拟课堂磨课活动。</p> <p class="ql-block">课后的评课拨云见日。老师们在评议课环节进行了抽丝剥茧般的评析,梳理课堂脉络,强化重难点,肯定长处,点明不足,提出优化方案。  </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次研磨课活动为教师搭建了成长的平台,优质课通过一次次的打磨才能绽放精彩。磨课磨出了教师交流的默契,磨出了教师把握教材的深度,磨出了教师提升教材的高度。我们相信,在大家的共同努力下,学校教师定能以此次磨课为契机,勇于磨砺,赛出风采。</p>

磨课

教师

优质课

磨出

打磨

语文

课堂

教材

新生

共促