星光闪亮，春暖花开

国际联席专家委员会

小蓝星

先导

孩子

成绩

学习

古诗

练习

北京军区

图表

幼儿园

──COR7 小蓝星先导项目各组集体和个人成绩发布

题记

在她的眼睛里看到了热爱

自从孩子在幼儿园学习了“小蓝星”，每天回家第一件事就是自己打开电脑，主动学习小蓝星，我开始并没有重视，但是她每次做完后都特别兴奋地说：“妈妈，我比上次的分数高，我又学习了新古诗”，我在她的眼睛里看到了热爱，也开始陪她一起学习小蓝星，学习了一段时间后，我惊喜的发现她认识了很多字，古诗也会背了很多。原来背古诗都是听音频背诵，识字也是学了就忘，学习的积极性不高，自从学了小蓝星，她从被动学习转变到主动学习，小蓝星先导计划培养了孩子的自信心，作为家长我真的很欣慰。在学习小蓝星“点点气球”这个环节时，”系统有时间限制，促使孩子大脑高度集中，孩子会跟读古诗，快速给古诗配对，每答对一句就特别开心有成就感。“左瞧右敲”环节，孩子的手、眼、脑要配合好，才能快速打出数字。通过练习锻炼了孩子的协同能力，孩子的手指越来越灵活，操作鼠标键盘更加熟练，孩子学得开心就能坚持下来。专注力也得到了很大的提高。
小蓝星先导的教育理念特别符合学龄前孩子的学习，在玩中学习知识，寓教于乐的激发孩子的学习兴趣，互动性强，尊重孩子的身心发展规律，让我们家长都感受到了孩子的进步。我们对小蓝星先导计划充满了信心，希望能够为孩子们创造出更好的游戏机制。未来可期，祝福孩子们在数字化时代里健康快乐成长！（北京军区机关幼儿园大一班 吕沭瑾妈妈）

我们十分熟悉的北京军区机关幼儿园参加科技小蓝星先导的亲子模式，发布以来，产生了积极良好的效应。孩子们的喜欢，家长们的认可，老师们的称赞。这使COR7特殊抗疫中进行的特别行动记录，更加令人难忘。我们已经在视频号和平台都设立专栏，将家长、小朋友、老师的心声和大家分享。
　　COR7测试（展评）成绩出来了，小朋友们成绩如何呢？获奖情况和以前比对又怎么样呢？T检验汇总或分项目又是如何呢？老师们的榜样又是如何精彩？今天的专题网页让我们一起来见证成绩，再次获取动力，分享喜悦，激发奋进。 分享一：

北京军区机关幼儿园COR7创记录新高

技术组发来了COR7完成的第一批成绩单，让我们眼前一亮，令人振奋，数据比对一目了然。如下：图表一：教师组练习与测试的T检验结果

图表二：
　　COR7北京军区机关幼儿园教師組小蓝星先导古詩练习成绩T检验结果： 图表三：
　　北京军区机关幼儿园COR5－6－7参加人数的比对表图 图表四：
　　幼儿组小蓝星古诗练习前后比对T检验结果 专家袁振国指出:我们可以把实证研究的基本特征或要求归纳为如下四点:第一是客观，以确凿的事实和证据为基础，实事求是，不被个人的主观愿望或偏见所左右;第二是量化，努力获得对事物特征和变化的“度”的把握，而非笼统的、模糊的描述;第三是有定论，有确切的发现或结论，而非无休止的争论;第四是可检验，通过专业化背景下建立起来的共同概念、共同规则，使用共同方法、共同工具，可以获得相同的结果。…实证研究首先是一种思想，一种精神。 我们祝福宝宝们快乐幸福地成长，早日成长科技强国的卓越人才。

　　北京军区机关幼儿园COR7小蓝星先导成绩表：

分享二：

江苏省南通海安市教师发展中心附属小学小蓝星成绩不俗

一同COR从来不缺席的实验学校，COR7继续成绩不俗，如下表图： 这所获得表彰的先行示范实验学校，再次为互联网＋中文先导探索树立样榜。我们祝福，在数字化新行程中，百尺竿头，更进一步！

　　江苏省南通海安市教师发展中心附属小学小蓝星成绩表：

分享三：
　　香港仁济医院第二中学小蓝星练习与测试均值T检验有惊喜
图表一：
小蓝星气球练习成绩前后比对 图表二：
　　小蓝星古诗练习均值前后比对 图表三：
　　练习均值和测试均值的T检验

该校由杨子曦副校长亲自主持实验，是香港特别行政区互联网＋中文探索首个实验学校，该校优秀实验教师霍瑞娟老师和黎恺欣老师，积极探索实践，积累宝贵经验。今年参加小蓝星先导的同学比上一届多，成绩也特别突出。获得特等奖的人数是63人，占总人数73人的百分之八十六点三。赞！期待更多精彩！

　　COR7香港仁济医院第二中学COR7小蓝星先导成绩表：

COR7华南师范大学文学院研究生等参加COR7小蓝星成绩： 结语：
　　星光闪亮，愿小蓝星之光汇入数字化探索灿烂星河中，让新一代从小陶冶科技素养，提升时代活力。让我们在春暖花开的新征程中，再次携手奋进！

文稿撰写与图片设计：林小苹总干事；

网页制作：楚琪；

统计：茂漩、奕航、楚琪