<p class="ql-block"> 教育是“无痕”的，它源于生活、高于生活；教育是“有痕”的，它记载着孩子的足迹与成长。幼儿园里发生着许多精彩的课程故事，它是真实的、生动的，更是属于孩子们的。</p> <p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《指南》精神和课程游戏化实施要求，引领教师科学观察和正确解读儿童行为，强化幼儿园班本课程的开展与实施 。2023年3月30日，我园开展了“叙课程故事 促专业成长”课程故事分享教研活动。</p> 老师们围绕课程缘起、课程目标、课程实施、教师反思等方面，采用图文并茂的形式分享了《花生记》、《“伞”亮登场》、《风中奇遇》、《竹之韵》、《神奇的测量》等班本课程。 课程故事分享后，杨玲副园长也针对本次活动进行了总结和分析，激励教师立足于幼儿的兴趣与教师的观察，充分运用园所、家长、社区等资源，加深对班本课程的理解和反思，并对老师们提出了新的期望。 <p class="ql-block"> 教育有言，花开无声。此次教研活动，是教师共同分享、共同交流、共同成长的过程。我们的课程故事还在继续，我们的探究之旅还在延伸，让我们继续追随儿童的脚步，与孩子们一起演绎更加精彩、更有价值的课程故事。</p>