深耕课堂展风采，听课评课共成长———史村学校新课标教研活动

任丘市石门桥镇史村学校

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。 三月春光无限好，教学研讨正当时。围绕本学期教学目标，为梳理新思路，探寻新路径，助力教师专业发展，促进教学质量优化提升，石门桥学区冯校长与季老师于老师一行莅临史村学校，开展了听评课教研活动。进一步提高我校教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功。 讲课·以学促教，悦享课标 　　李茜老师执教的《小猴子下山》一课，教学目标明确，重难点突出，课堂层层推进，注重落实语文核心素养，贯彻新课标理念。李老师自‎身基本功扎‎实，教态自‎然大方，充分调动学生积极性，营造了‎愉悦和谐的学习‎氛围。 　　李茜老师认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在授课时循循善诱，短短四十分钟的课堂教学活动让我们看到了李老师课堂教学的魅力：清新流畅、亲切和谐、轻松愉悦。 　　在听课的过程中，每位老师目标明确，有“备”而听，和授课教师一起参与课堂教学活动并以学生的身份参与到学习活动中。 　　朱少敏老师讲授的数学课《两位数加整十数》。以学习知识和培养能力为落脚点，注重对学生探究能力的培养，操作材料准备充分。 　　课堂上朱少敏老师从知识点出发，循循善诱，逐步让学生形成知识网络。 　　朱老师从感知规律、认识规律、创造规律让孩子在数学活动中学习。让学生利用材料创造规律，将数学知识设计成看得见，摸得着的实践活动，寓教于乐。 　　老师们认真地听课、及时记录、深刻感受。为客观、公正、全面地评价一堂课奠定基础。 教研·春风化雨，深学细悟 　　教而不研则浅，研而不教则空。听课之后，老师们积极参与评课，与授课教师进行深入的交流，听评后再次反观自己的教学，共同斟酌更好的教学方式。 　　思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨中收获。大家各抒己见，相互学习，取长补短，及时发现问题，剖析原因，解决问题，梳理经验，达成共识。 　　冯校长对课程进行了点评，他肯定了两位老师对课堂教学的精心设计，赞赏了老师在教学中的闪光点。特别是教学知识点的植入和新课标理念的融合，对学生进行了充分的引导，并结合教研组长和老师们的评课，提出切实可行的建议。 “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”通过听评课，老师们通过课堂教学活动，学思结合，深学细悟，重新定义课堂、促使自己深度成长！ “教”无涯，“研”无尽，在不断总结中提升。 　　聚众人之思，达教学之理，拾教学之趣。每一次教研交流都是一种唤醒，唤醒我们的心灵，唤醒我们新的教育理念。 正所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，通过开展此次教研活动，不仅有助于了解教师课堂教学实况，还能促使教师扎实有效地进行教学实践，更有助于促进教师的专业化成长，推动学校教育教学质量向更高层次发展。