<p class="ql-block"> 春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。踏着春的脚步，3月30日，孚日小学与第一实验小学、第三实验小学朝阳校区开展语文预约教研活动，积极探索“新课标背景下小学语文大单元教学路径”。</p> <p class="ql-block"> 孚日小学薛皓鸿老师执教一年级《第四单元识字与写字整理课》。整堂课教学设计生动形象，很好的调动了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。薛老师注重学习方法的引领，识字、写字环节层层进阶，学生参与分析研究，有效提高了书写能力。</p> <p class="ql-block"> 第一实验小学管玉文老师执教六年级习作课《让真情自然流露》。管老师通过自身的心路历程唤起学生的情感体验，引导学生找准方向。管老师对针对性问题进行针对性指导，学生在老师的指导下，循序渐进，利用自己的学习经验进行深入学习，不断修改，完善习作。</p> <p class="ql-block"> 第三实验小学朝阳校区韩雪老师执教五年级习作课《形形色色的人》。整堂课师生互动较好，对话感氛围浓厚。韩老师设计的学历案任务清晰，重点指导学生在课堂上的构思与写作，授课时注重信息技术辅助教学，教学效果事半功倍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌾教师学习掠影🌾</p> <p class="ql-block"> 第一实验小学单晓霞老师以六年级下册第三单元为例，作《第三单元学历案设计说明》的报告。从提取大概念、期望学会什么、给你支招等方面进行阐述，向老师们详细讲解了大单元教学设计的思路。</p> <p class="ql-block"> 王艳玲主任对所讲课例进行点评，与语文教师互动交流，答疑解惑。以研促教，智慧前行，在商讨中老师们理清了大单元教学新思路，明确了教研的目标和方向，真正做到了研中思、思中悟、悟中行。</p> <p class="ql-block"> 本次双向预约教研活动为老师们提供了互相学习、共同进步的机会。在追求核心素养为纲的语文大单元教学的路上，我们所有的语文老师都将继续践行教学评一致性模式，携手探索符合新课程标准、符合学生身心发展规律的教学新道路！</p>