<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">课程＆起源</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🛞幼儿园的操场上又增添了好多新的轮胎，仔细一瞧，这次的轮胎有了新的变化。以前轮胎都是单个的，这次轮胎有的三个连在一起，有的四个甚至五个连在一起，这些轮胎可以玩出什么花样呢？看，大一班的孩子们</p><p class="ql-block">开启了一场轮胎七步玩法的探索之旅🛞</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">1.初步尝试轮胎保平衡＆</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🛞幼儿站上轮胎，使身体保持平衡。有的是在老师的帮助下站上去；有的是几名幼儿合作完成。先由一名幼儿站上去，其他人将轮胎扶住，然后再轮流进行🛞</p> 你们把轮胎扶好，我要站上去了 谢谢你们，我站上来了 <p class="ql-block"><b>成长点：</b></p><p class="ql-block">幼儿在第一次玩耍的时候总会觉得陌生并不知所措，在活动进行中自己找到解决办法，合作完成站上轮胎的任务。</p> 2.材料更换&挑战 <p class="ql-block">🛞一名幼儿在其他幼儿的帮助下或独立站上去之后，双脚向前、向后移动，使轮胎前进或后退🛞</p> <p class="ql-block">🛞你们看，我能够一个人站上去了，还可以走起来。哎哟，我又滑下来了，重来一次🛞</p> <p class="ql-block"><b>成长点：</b></p><p class="ql-block">🛞本次活动幼儿从刚开始能站上轮胎到在轮胎上行走，从能力层面来说有一个提升，并且还把好方法分享给别人🛞</p> 3.探究轮胎多种玩法 <p class="ql-block">🛞幼儿开动大脑，用自己的方式将轮胎玩出了多种花样🛞</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">成长点：</b></p><p class="ql-block">本次游戏活动幼儿探索出了轮胎的多种玩法，用自己的语言表达游戏内容，并邀请其他幼儿参与到活动当中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">评价&反思</b></p><p class="ql-block">1.幼儿在轮胎游戏中玩出阶梯式花样，游戏挑战性明显。老师投入常见原材料制作的轮胎滚筒，目的就是幼儿能够在轮胎上行走，让轮胎滚起来。在游戏活动过程中，老师以观察为主，个别指导为辅，放手让他们自行玩耍，看看幼儿到底能玩出什么花样。他们的玩法层层升级，其中遇到过许多问题，都是由幼儿协商解决，再推广可行的办法。</p><p class="ql-block">2.抓住幼儿真实意愿，并在活动中给予支持和鼓励。有一部分幼儿将轮胎玩出了新的花</p><p class="ql-block">样，比如刚才提到的轮胎站立对抗赛、轮胎与其他材料相结合制作成高架桥和滑滑梯等。把轮胎从技术性向娱乐性转变，才能让游戏生动活泼，丰富多样。老师应当在活动中支持他们的做法，在适当的时候引导他们玩出更多的花样。</p><p class="ql-block">3.引导幼儿向更高难度发起挑战。鼓励幼儿在坚持与创新中成长。《指南》中指出“让幼儿在成长中全面发展”，特别着重提出了对孩子的创新、沟通、团队协作及应变能力等基本素质的培养。本次活动中每一步都是幼儿自行创造出来的玩法（反向走、跨越走等)。每种玩法遇到困难的时候，也是他们相互沟通商量出解决问题的办法。特别是几名幼儿一起站上轮胎行走的过程中，体现出了强大的团队协作及应变能力，这也正是教育的核心所在。轮胎游戏活动还有很多玩法没有被发现，比如轮胎浮桥，要求幼儿快速通过，训练敏捷度；轮胎制作小船在水中划行等。升级后的玩法难度更大危险性更高，更需要幼儿有强大的心理素质和身体素质。老师要做的就是鼓励幼儿坚持下去，自行创新更多的玩法，培养更优秀的学习品质。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">沙湾市博尔通古乡中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年3月30日</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block">编辑：拉扎提</p><p class="ql-block">编审：拉扎提</p><p class="ql-block">终审：努尔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>