<p class="ql-block">俗话说:书如其人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。先秦时期，启蒙教学中已经开始有了写字教育。西周时期，就有“书”教的记载，所谓“书”教，包括识字与写字两方面教学，并以写字为主要内容。德城职教学子们每周二、周四、周六为硬笔练字时间，提高学生的书写水平。</p> <p class="ql-block">许多学生对于握笔写字的姿势存在许多问题，如握笔太低、手指的位置不对、背驼等问题比较严重。教学时，我着重对这些方面作了加强，教学效果比较明显。以下是正确的书写姿势，鼓励学生们积极改正。</p> <p class="ql-block">培养学生良好的习惯。郭沫若曾说：培养中学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格,比较清楚、干净、容易认，这样对养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志。长时间科学的练习写字，不仅可以使学生形成做事有条理的习惯，而且可以培养学生的意志，养成百折不挠、不达目的不罢休的品质。</p>