<p class="ql-block"> 中华文化博大精深、源远流长，而饮食文化更是其中一大特色。数千年的积累与沉淀，中餐形成了各式各样、千差万别、风味各异的菜系和品种。</p><p class="ql-block"> 近期，我们学习了《中国美食》。这篇识字课文提高了我们的识字效率，扩大了我们的识字量，激发了我们的识字兴趣，让我们了解中国美食，感受到中华文化，并因自己是一个中国人而幸福、骄傲着！</p><p class="ql-block"> 一张张美食图片映入眼帘，文字间仿佛都冒着香喷喷的味儿，惹得孩子们垂涎三尺……</p><p class="ql-block"> “拌、炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮……”，孩子们跃跃欲试！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 于是，一段从舌尖到心灵的文化之旅在这个美妙的春日周末开启！2.9班的孩子们纷纷系上围裙，走进厨房，在家人们的指导下，化身美食小当家，择菜、洗菜、切菜、做菜……像模像样地行动起来，一道道美食在他们稚嫩的手中诞生！</p><p class="ql-block"> 瞧，那发自内心的欢愉与自豪，正是劳动创造的……</p> <p class="ql-block"> 这么难忘而又有意义的经历，除了相机的定格，焉能少了文字的记录！</p> <p class="ql-block"> 生活即语文，语文即生活。从文本回归到生活，让美食深入孩子的心灵，便是诗意与烟火气息的完美融合，更是构建大语文环境的召唤！</p><p class="ql-block"> 希望若干年后的某个午后，孩子们还能想起这一洗一涮，一翻一炒，炊烟缭绕中的快乐！</p>