<p class="ql-block"> 为进一步落实新版语文课程标准，推动新时代语文课程的改革，探究由“教”到“学”学习方式的转变，实现学生的深层次阅读，促进读写融合，真正达到启智增慧、培根铸魂，更好“整合教学”课堂的目的，我校教师代表参加了，牡丹区小学语文“知行”教研团组织的学习，在单元整体教学理念下如何“跟着阅读学写作。</p><p class="ql-block"> 活动结束后，参训教师杨芳芳向我校老师讲述自己的收获。传递新课标下，大单元整体教学的好方法，讲述公开课中一次次精彩的瞬间，思想的火花。</p> <p class="ql-block">学习过程中的每一个精彩瞬间，杨老师都毫无保留的和其他老师分享。</p> <p class="ql-block">看，我们的老师奋笔疾书，记录的多认真！</p> <p class="ql-block">丁瑞瑞和张倩两位老师就本次学习发言，并和杨老师探讨如何在低年级教学中为中高年级写作做铺垫。</p><p class="ql-block">丁老师说：“只有通过不断的学习，我们才能看到自己更多的不足。”</p><p class="ql-block">张老师说：“每一次的学习都是一次自我的提升，思想的升华，促进我们反思自己的课堂教学。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">会议最后，任亚淑老师结合自己的经验给大家讲解，如何做课题？任老师提出，课题开题，务必求真务实。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。我们的老师在自我提升后，以自己的热情带动同学科教师共同学习。通过此次教研活动大家对单元整体教学有了更深刻更系统的了解。以后，我们将以更饱满的热情去探索、实践与进取。</p>