<p class="ql-block"> “点子图”是小学数学平面图形学习与应用的重要工具，不仅可以巩固学生对几何图形及其特征的认识，还可以培养学生的直观想象能力与创造力。</p> <p class="ql-block"> 为了丰富校园文化生活，激发学生对数学学习的兴趣，3月，一年级数学组开展了“创意点子图”数学实践活动。此次活动以教材第四单元的内容《有趣的图形》为基础，根据一年级孩子喜欢动手操作、喜欢绘画的特征，活动要求孩子们在老师准备的“点子图”上画出创意图形组合画并涂上自己喜欢的颜色。</p> 活动方案 <p class="ql-block"> 本次活动参赛对象为一年级全体学生，活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，此次设计大赛得到了学校领导和老师们的大力支持，每个孩子都积极参与，热情高涨。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block"> 毕加索说:每个孩子都是艺术家。在本次主题活动中，孩子们通过学过的图形，精心设计版面，创造出一幅幅构思独特、色彩鲜艳且内容丰富的作品，体验着学习数学带来的快乐与收获。让我们来看看孩子们创造的作品吧！</p> 颁发奖状 <p class="ql-block"> 本次“创意点子图”设计大赛激发了数学爱好者和绘画爱好者的创新潜能，一批优秀的学生脱颖而出，共评选出一等奖18名，二等奖18名，三等奖21名。</p> 一等奖 二等奖 三等奖 <p class="ql-block"> 教育家陶行知曾说过：“我们发现儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。”一张张美丽而神奇的点子图就是一把打开孩子们数学学习创意大门和想象空间的钥匙，真正做到在学中玩、在玩中学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑：江美玲</p><p class="ql-block">图片收集：一年级数学老师</p>