<p class="ql-block"> 蔡元培先生说 “家庭者，人生最初之学校也”爱孩子，是父母的本能：立规矩，是父母的责任。没有规矩不成方圆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 重家教 立家规 <p class="ql-block"> 2023年3月29日，我园邀请了连州市龙坪镇中心小学陈惠玲副校长进园开展《家长怎样引领孩子一起“立家规”》讲座。</p> <p class="ql-block"> 陈惠玲副校长从以下六方面跟家长分享如何和孩子一起立家规：</p><p class="ql-block">1.规则的重要性 2.家规无效的原因</p><p class="ql-block">3.规则的种类 4.有效的规则</p><p class="ql-block">5.规则培养误区 6.如何引领立家规</p> <p class="ql-block"> 家规是给孩子提供的最好的安全保障，引领孩子一起立家规需要充分调动孩子的意愿，尊重孩子的不同，立家规的同时需要明确后果，只有孩子参与的家规才是有意义的。</p> 衔有度 共同行 <p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 2021年 教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》从入学准备和入学适应两方面对幼小衔接工作进行了规范和指导。成燕媚园长通过《让孩子有准备的进入小学》讲座，向家长们分享了在开展幼小衔接的过程中需要充分关注幼小衔接的相关准备。</p> <p class="ql-block"> “环境是教师的一只手”，良好、适宜的环境对孩子的教育能起到事半功倍的效果。为此老师们精心布置了文字馆和模拟小学生课室环境，努力营造语言文学学习的氛围。</p> <p class="ql-block"> 科学的幼小衔接，要求幼小协同，家园、家校配合，关键是幼儿园、小学和家长要了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围，循序渐进，因势利导，让幼儿成为小学生活的向往者，成为小学学习主动的准备者，让入小学不再成为困扰幼儿的因素，而是成为促进幼儿成长的动力。</p> <p class="ql-block"> 相信孩子一定能顺利实现人生的第一次转折——在小学里愉快地度过他们的童年时代，让我们静待花开。</p> 让游戏点亮儿童的生命 <p class="ql-block"> 在放手游戏初期，很多家长对安吉的游戏并不了解，也不理解。他们并不明白为什么幼儿园会放手让孩子在户外自由自主地游戏，为什么竟然将游戏作为主要的课程内容，甚至放弃了传统的教学形式。家长对游戏的开展存在着很多担忧和质疑。</p><p class="ql-block"> 通过以下视频让家长初步了解孩子们在游戏中的自由与自主、专注与投入、冒险与创造、反思与表达留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">图片：全体教师</p><p class="ql-block">编辑：全春秋</p><p class="ql-block">审核：成燕媚</p>