<p class="ql-block"> “学非探其花,要自拔其根”，为促进我校数学大单元教学研究不断走向深入，贯彻落实“新课标”，积极探索 “双减”背景下数学学科“新课堂”，让学生在课堂上进行高效学习，提高教学质量，3月29日，奎聚小学开展了“大单元教学”主题教研，逄云阁校长和全体数学老师参加活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，由昌邑市小学数学领军人才、教研组长徐红梅老师提供一节示范课——三年级《小数的初步认识》，徐老师从你学过哪些数字引入，引导学生回忆学习整数、分数时是从数的组成、关系、运算等方面探索的，利用新旧知识的连结，有效促进了学生思维的生成，引领学生将学习方法由此及彼的迁移小数的初步认识中，贯彻了大单元教学的方法和理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 另外，徐老师具有较高的数学素养，课堂设计注重教学评一致，以生为本，注重课堂生成，在目标引领下，通过一系列问题串引领学生完成教学目标，突破教学重难点，授课中对学生的思考成果给予及时的评价，充分调动了学生学习的积极性。也让听课老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们齐聚学校录播室对大单元教学进行了深入的研讨。首先由徐红梅老师<span style="font-size: 18px;">对所讲课例进行说课并</span>分享大单元教学理念。即在整体思维指导下，从提升学生数学核心素养的角度出发，统筹教材内容，突出教学内容的主线及知识的关联性，以培养学生的迁徙能力。并且要精选“种子课”进行课堂实践研究，深入揭示隐藏在具体知识背后的思维方法，让学生学习真正发生，有效打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 随后老师们结合大单元教学理念对徐老师的课进行点评，并且对自己这段时间有关大单元学习感悟进行了交流分享。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，老师们一致认为，大单元教学可以更有效地落实核心素养，促进学生的深度学习。整个教研活动开展井然有序，老师们体会到了教学教研之路任重道远。</p> <p class="ql-block">编辑：董腾飞 王玉红 辛庆伟</p><p class="ql-block">摄影：高芳</p><p class="ql-block">审核：逄云阁 张延惠</p>