外出学习求进步听课观摩促成长 ——莒县第五中学小学部外出学习记录

莒县五中杜荣忠

春天是世间一切美好的融合，是一切绚丽色彩的总汇，也是思想完美碰撞的契机，2023年3月30日，我有幸参加了市教科院组织的日照市小学语文革命文化题材课文教学专题研讨会，开启了一天的学习之旅。 课例展示课例1 　　日照市献唐学校的刘凯旋老师为大家带来了精彩课例《小英雄雨来》（节选）。讲课伊始，张老师以日照市革命英雄纪念馆招募小小讲解员为具体的大情境任务来推动整节课的教学。张老师整节课设计巧妙，不仅教给孩子如何进行长文短读，巧妙提炼小标题的方法，还一步步引导孩子抓住人物的语言、神态等来进一步品读人物的内心，进一步感受人物的品格。小小讲解员的表现也非常精彩，学生的综合素养得到了有效提升。 课例2 　　山海天旅游度假区实验小学马欣欣老师为大家带来精彩课例《十六年前的回忆》。亮点如下:一.情境贯通明思路。上课伊始，马老师以清明节即将来临学校将开展红色故事宣讲的活动为大情境任务贯穿整个学习过程。二.表格梳理晓结构。在学文的过程中，马老师以任务驱动的形式引导学生通过表格梳理的形式，概括课文的主要内容，理清文章脉络，整体把握课文主要内容。三.聚焦细节品人物。通过品读外貌描写、语言描写、神态描写等方面的语句，引导学生交流印象深刻之处，体会人物的心理，从而感悟文中主人公的高贵品质。在这个环节中，马老师注重发挥学生的主动精神，引导学生对背景知识进行搜集与整理，同时借助背景资料来加深对课文内容的理解。四.红色宣讲提素养。本节课，在宣讲任务的驱动下，设置了学生进行宣讲展示这一环节，该环节处理的过程中，马老师给出了非常详实的评价标准，而且对如何宣讲进行了细致的指导，学生的表达能力得到了很好的提升。 课例3 　　日照市岚山区实验小学的于倩老师带来的精彩课例展示《军神》。于倩老师整节课流程非常清晰，问题设计巧妙自然，衔接紧密。在整个教学过程中，于老师以军神故事会为大情境进行贯穿。巧妙制定三个子任务:内心变化我来体会，军神精神我来品读，红色故事我来讲述。在体会刘伯承和沃克医生的内心世界时，以思维导图的形式引导学生寻找表现人物内心世界的关键词语，同时，引领学生抓住关于人物语言、动作、神态等方面的关键语句来体会人物的品格。在品读军神精神环节于老师循循善诱，一步步进行巧妙的叩问，螺旋递升，让孩子在谈体会、说感受、读出体会的过程中与文本进行心灵对话。最后讲红色故事这一环节中，巧妙给孩子搭建支架，学生素养扎实提升。 课例4 　　日照市五莲县行知实验学校的王少磊老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》。王老师教态自然，教学基本功非常扎实，语言幽默诙谐。上课伊始，便出示了本单元的大情境任务:讲关爱故事大赛。子任务为识雷锋、寻雷锋、做雷锋三方面。通过观看雷锋视频，扩充雷锋的故事等方法，让孩子加深对雷锋叔叔的了解。同时，通过合作读、分角色读等方式，让学生体会有问有答的方式的特点，通过想象画面，合作朗读等方法，引导孩子感悟雷锋精神的伟大，从小给他们种下善良的种子。 经验交流 　　经开区教研员许妍作了《设真实情境学阅读方法讲革命故事》为题的讲座，许老师从课标引领，形成整体设计思路，任务驱动，构筑整本书阅读学习任务群，习得方法，革命故事走进学生生活，课后评析，反思中撷取成长力量，四个方面进行阐述，围绕课标要求及单元语文要素和学习主题，创设了具体的情境，设置不同的子任务，引导孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，从文本中汲取力量，同时学习讲革命英雄故事。 　　山海天旅游度假区教育和体育局朱琳琳作了题为《聚焦大单元——致敬英雄，传承革命精神》为题的经验交流。 　　岚山区实验小学的杨丽红老师和五莲县教科研的仲双老师分别针对革命文化课文的教学做出细致详实的报告，让与会教师收获颇丰！ 专家支招 　　日照市教科院张敏老师作了以《明确价值直面困境精准施策》为题的专家讲座，讲座主要内容涉及以下五个方面:革命文化题材课文的编排特点、革命文化题材课文的价值定位、革命文化题材课文教学的现实困境、革命文化题材课文教学的落脚点、革命文化题材语文教学的策略探析。张敏老师的讲座，深入浅出，立足老师们的备课实际，为语文教师在教学革命文化题材课文指明了方向。 学习反思结语 心中有目标 眼中有方向 脚下有行动 怀揣教育梦想，坚守教育初心，定能在教研之路上开拓出一条开满鲜花的小路！