<p class="ql-block"> 春回大地，万物复苏，团结路小学于3月30日开展了小学语文教学设计说课比赛。本次比赛不同于以往的单篇说课，而是以“大单元”为主题，对某个单元进行整体设计，旨在提高教师把握教材、解读教材的能力，提高教师大单元教学设计的教学技能，提升学生的语文素养。本次教研活动由教务处主任刘梦雅主持。</p> <p class="ql-block"> 本次活动有6位老师参与，她们思路清晰，从单元教材分析、教学目标、课时分配及教学设计等方面入手，全面地阐述大单元教学设计说课内容。</p> <p class="ql-block"> 选手们从大单元入手，立足课堂教学研究，探索以核心素养为导向的大单元教学设计与实施，说课设计结构合理，重点突出，课标依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 接着，老师们进行了深入点评。</p> <p class="ql-block"> 教务处主任刘梦雅说，希望老师们以课标为纲，以教材为本，厘清小学语文大单元教学的内涵，积极探索教学的形态与实践策略，让语文要素在课堂中落地。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过本次大单元教学设计说课比赛，老师们更加深刻意识到大单元教学是当前教育改革的趋势，<span style="font-size: 18px;">它是学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求，也是学科核心素养落地的关键路径。</span>我们要在学科教学中积极践行，努力探索大单元教学之“道”，在专业成长的道路上且歌且行。</p>