<p class="ql-block">2023年3月30日，海口市长流中学拔萃杯教学比赛在大家热切的期盼中拉开帷幕。</p><p class="ql-block">第一位展示教学风采的是来自语文组的罗冬青老师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">环节一：诵读秋天</p><p class="ql-block">罗老师设计了情境：学校正在举行“秋天”为题的古诗诵读比赛，邀请同学们积极参加。</p><p class="ql-block">很好地激发了学生的朗读比赛欲望。</p><p class="ql-block">学生朗读后，学生代表进行了点评。如果教师引导学生在点评后再次改善，尝试再次挑战，课堂效果会更好。</p><p class="ql-block">罗冬青老师引出了朗诵要求：</p><p class="ql-block">1.读准字音。</p><p class="ql-block">2.口齿清晰，普通话标准。</p><p class="ql-block">3.声音洪亮，富有激情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二环节：赏秋景，品秋情</p><p class="ql-block">1.先听名家诵读后任选一项任务完成。</p><p class="ql-block">2.小组讨论，品秋情，体会诗人情感。</p><p class="ql-block">相关资料链接：</p><p class="ql-block">介绍《秋词》的写作背景。</p><p class="ql-block">介绍《天净沙.秋思》写作背景。</p> <p class="ql-block">罗老师在这个环节中引导学生归纳出鉴赏诗歌的方法：</p><p class="ql-block">1.反复诵读，深入诗意。</p><p class="ql-block">2.欣赏诗景，品悟诗境。</p><p class="ql-block">3.紧扣字词，体会诗情。</p> <p class="ql-block">罗老师教态大方得体，声音温和有亲和力。</p><p class="ql-block">教学设计由浅入深，循序渐进，教学思路清晰。</p><p class="ql-block">“秋天”主题的朗诵比赛为学生设置的情境，能激发学生的朗读兴趣。</p><p class="ql-block">最终总结出的朗读方法和赏析方法很实用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">省研训院谢炜主任在给授完课的罗老师提建议。</p> <p class="ql-block">本次活动，老师们通过听课、自我反思、评课、教学研讨的方式，使大家相互学习、取长补短，同时听取老师们的建议做出改善，有效地促进教学积极性。</p><p class="ql-block">本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了学校整体教学水平的提高。</p>