<p class="ql-block"> 春日共研，催开一树繁花；追梦语文，沉醉一路芬芳。伴随着春日的暖阳，怀揣着对语文教学变革的坚守和希翼，2023年3月28日至3月29日上午，五中小学部全体语文教师参加了滨州强课论坛之全市小学语文“聚焦学习任务群，落实课标新理念” 序列教学研讨第二期活动。</p> <p class="ql-block"> 自2022年版新课程标准颁布以来，我校语文教师对“学习任务群”“教学评一致性”“语文核心素养”不断积极探索，老师们十分珍惜每一次难得的学习机会。教科室杨昆主任积极组织大家学习，所有语文老师参加线上活动，老师们认真聆听，积极思考，在智慧碰撞中促进了对单元整体教学的深度思考。</p> 活力课堂展风采 <p class="ql-block"> 博兴县实验小学何珊老师执教《威尼斯的小艇》。以探究问题的方式巧妙地把课文的特点呈现出来，整节课沉稳大气、娓娓道来。课堂上何老师注重方法指导，引导学生通过列提纲，画思维导图的方法讲解内容。学生在小组合作中表达体会。整节课既体现了新的教学理念，又调动了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 无棣县清华园学校刘洁教师执教《赵州桥》，刘老师依据课标要求、教材内容，基于文化传承、儿童生活，确定主题，以小导游招募公告为任务驱动，以闯关为路线，引导学生了解赵州桥的雄伟、坚固、美观。</p> <p class="ql-block"> 心中有“理念”，脚下方有路，以“标”为纲，以“生”为本。滨州经济技术开发区中海小学窦晓静教师执教《要是你在野外迷了路》。在教学过程中窦老师创设仿真任务情境“帮助洋洋制作防迷路手册“，引导学生找出有哪些天然的指南针，整个过程指向学生语文素养的综合提升。最后，教师迁移运用也就水到渠成了。</p> <p class="ql-block"> 邹平市第一实验小学张娜教师由驱动任务“小小科学家招募会”导入课题《我做了一项小实验》，精心设计了情境化的、有梯度的、强有力的学习活动。在教学关键处巧妙地搭建学习支架，引入学习资源，结合表现性评价，层层推进，促进学生语文素养的提升与发展。</p> 专题引领启智慧 <p class="ql-block"> 滨城区第五中学田希城教师以《源于生活，为了生活》为主题，用通俗易懂的语言，深入浅出的道理为大家解读课标，从内涵解读、内容安排、教学策略三方面入手，详细解读“实用性阅读与交流”学习任务群。田老师建议一线教师要先开枪后瞄准。践行任务群的过程，正可谓“做中学，学中做”。扎扎实实提升学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 滨州市沾化区第二实验学校王俊青教师从自身实践出发，以《围绕五个策略推动实用性阅读与交流任务群设计走深走实》为主题，不断探索，讲述了践行实用性阅读与交流学习任务群以来的所学、学思、所做、所感。分别从内涵理解、定位与功能、设计策略、实用性建议四方面讲解这一任务群。</p> <p class="ql-block"> 邹平市教研室张静主任分享主题为《扬阅读之帆，启习作之航》读写经验总结汇报。针对学生存在的实际问题，高度重视，顶层设计，制定行之有效的“153”行动。师生共进，教学相长。同时加强评价，稳步推进，在研究过程中不断创新，深化实践。</p> 认真学习善总结 <p class="ql-block"> 全体语文老师积极投入学习，认真聆听专业讲座，梳理思路，围绕讲座对新课标的核心素养的解读要点，不断进行反思，力求做到纵向比较，梳理相关语文要素序列；横向关联，统整相关语文要素资源。</p> 领导总结沐春风 <p class="ql-block"> 滨州市教育科学研究院史文丽老师围绕“用好“旧”教材，落实“新”理念”作专题讲座，从“实事求是，明现状”“与时俱进，改观念”“学无止境，深研究”“求真务实，勇实践”“守正创新，避误区”五个方面，为学习任务群的实施提出一系列针对性指导与建议。</p> <p class="ql-block"> 春之美，在于播种与勃发；教之美，在于钻研与提升。活动虽然告一段落，但五中小语团队语文教学实践的脚步不会停歇。相信这场贴合教育发展脉搏的精彩研讨活动，一定会让老师们对新时代的教育理念和趋势，对自身的使命有更深刻的认识，也一定能让教师在构建课堂教学新样态的过程中，欣赏到更美的教育风景，享受更有意义的教育幸福！</p>