以“研”代培，以“心”育心 ——同江市教师进修学校到第三中学进行“驻校教研”活动

丁辰

正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为进一步打造真实高效的常态课堂，提高心理健康教师专业素养，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，2023年3月29日上午，同江市进修学校滕晓霞主任、韩晓军主任和张玉兰老师带领全市心理健康教师莅临第三中学进行了2023年心理健康教育“驻校教研暨推门课”活动，开展听评课等教研指导活动。 　　陈微老师的《话要怎样说出口》一课，是立足七年级学生学情而设计的一节沟通技巧辅导课。在初中生社会化的过程中，学会与人相处是一个核心发展任务。本课依据卢森堡博士提出的“ 非暴力沟通”模式，设计体验“暴力沟通”的活动，以及学习“非暴力沟通”的方法和技巧。旨在帮助学生认识语言暴力的危害，领悟和体验人际交往过程中不同语言表达技巧带来的直观感受，促进自我成长。 　　刘秀英老师执教的七年级团体辅导课《萌动的青春情愫》，本课基于对初中学生实际情况，学生存在的男女生交往方面的困惑问题进行剖析。教师通过游戏与活动,进行觉察、体验和分享，让学生了解渴望与异性交流是正常的青春期心理,同时帮助他们认识到其中的“度”。从而形成健康、积极的异性交往观，让其能够坦然相对，以平和健康的心态应对初中的阶段。 　　精评促改，高评促升。两位老师课堂教学结束后，听课领导和各校教师同仁就这两节课进行了集中研讨。在对两位老师的课给予充分肯定的同时，更给出了具体的指导和中肯的建议。本次教研活动的开展，使我校教师拓宽了教学思路，促进了专业成长，老师们纷纷表示受益匪浅。我校心理健康教师要以此次活动为契机，不断加强自身学习，不断夯实自己的教学水平。 　　一次次观摩，展现思维的革新，一次次研修，见证教研的赋能。不断提升教师素养是每一位教育人的追求，在同江市进修学校的带领和指导下，三中心理健康教育工作努力践行“三真”：•真本领——学思践悟淬炼本领•真实践——勤学不怠知行并进•真自我——感受自我构建自我 引万道清泉润桃李，倾一腔智慧铸灵魂。在研修中我们砥砺前行，在沉淀中我们茁壮成长！