一角一落 悦彩童年——南头镇中心幼儿园小一班班本课程

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一、主题缘起：

学期初，孩子们回园后发现上学期带来的植物都不见了，于是都纷纷询问班级老师植物角的花去哪里了？老师说：“植物都枯萎了，已经清理掉了”。结果发现连续几天都有见到小朋友带植物回来，于是小一班的大朋友和小朋友进行了一场讨论，发现孩子们都表示愿意把家里的植物再带回来放植物角里养，自己去照顾它们，那我们应该怎么照硕呢？我们一起期待小一班小朋友门是怎么养好小植物、小动物吧！

二、主题思维导图：

三、幼儿前期经验：

植物角对孩子们来说并不陌生，从小小班开始每个学期都会让孩子们从家里带来盆栽植物，植物角里有了孩子自己的东西，于是孩子们每天上学都会在植物角驻足观赏一番，今年的植物角有什么精彩之处呢？让我们一起拭目以待……

四、如何照顾小植物、小动物

👦：给小植物浇水。

👦：带小植物晒太阳。

👧：给小植物施肥。

👦：给它松土........

孩子们激励的讨论了一番，意见不统一，于是我们决定和爸爸妈妈一起调查一下怎么照顾小植物和小动物。

五、参观植物角

到大四班参观植物角，看看哥哥姐姐班的植物角是怎么样的。

参观过哥哥姐姐的植物角，小一班的小朋友对于植物角的照顾有了进一步的认识，发现他们班有的东西我们没有，于是我们从家里带来了各种植物、小鱼、小龟，准备再一次布置我们的植物角。

六、我来照顾植物角

　　区域活动、自由活动时间总能看到孩子们在植物角忙碌的身影，有给植物浇水的、修建枯叶的......

1、捡枯叶

2、浇水

3、整理小盆栽

4、修剪枯叶

5、喂养小动物

6、给小动物盖被子

七、小植物再次枯萎了怎么办？

　一天晨间谈话时，有小朋友提出她早上给小植物浇水时发现有些花干掉了，也有的发现小植物又死了。

话题：导致植物枯萎的原因

👧：是浇太多水了。

👧：不对，是浇少水了。

👦：是太阳太大，晒死的。

👧：是没有施肥，小植物才死的。......

针对以上可能出现的原因我们和孩子一起来解决。

方法1:

制作标志卡，红色的卡片代表需要多浇水，绿色的卡片代表不需要浇很多水。这样每天负责照顾小植物的小朋友就不怕浇多或者浇少水了。

方法2:

　 将绿萝、富贵竹、发财树等不合适在室外养的植物拿到室内养。

方法3:

定期清理池子、换水、浇水、喂食、记录小植物、小动物生长过程。

八、植物角整改前后对比

整改前

整改中

整改后

九、周边资源

班级植物角只是我们大自然的缩影，为了让孩子们开拓眼界，亲近自然，利用周末，让家长带着孩子们去亲近大自然，寻找大自然，与大自然合影。南头公园、水上运动公园、湿地公园、紫马岭公园、自家菜园……都是孩子们打卡的好地方。

　　孩子们在户外带回很多材料，有多种颜色的花、树叶、海螺等等，和爸爸妈妈一起做成漂亮的手工作品。

　　通过植物角的整改以及活动的开展，孩子们在参与活动中丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力，使本班增添了一道美丽的风景线，让自然角真正成为幼儿观察、学习科学、走进自然的多彩空间，使植物角充满了活力。