<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，3月1日—3月28日，第七小学开展“教师主动邀约 问诊课堂教学”主题教研活动。本次活动聚焦一线阵地，从课堂教学中查找问题，精准指导，促进师生共同成长，七小的教学呈现新局面。</p> <p class="ql-block"> 活动期间，全体教师积极参与，不论是年轻老师还是年长教师都精心准备、主动约课，大家认真研究新课标，以课标指导教学，以课堂教学成果检验课标达成，不断发挥内在潜力，全面提高课堂教学能力，激发校本教研热情。</p> <p class="ql-block"> 每节课后曲宝仁校长和全体业务领导共同评课，对老师们的课堂进行深入细致的诊断，把好三个“脉”，即教师个体教学行为之“脉”，学生整体的学习状态之“脉”以及教师对课程标准和教材的理解程度之“脉”，发现问题当场解决，发现亮点当面点赞。激发了教师自我发展需求，形成具有自身特色的课堂教学模式，大大提升教育教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “理可顿悟， 事需渐消。”，历时一个月的教研活动成功落幕，让每一位教师收获了信心，收获了希望，收获了力量！今后他们将未来的目标定为：向“常规课堂教学”要效率，让高质量常规课堂教学成“常态”。七小人将继续扎根课堂，勇敢突破自己，以素质培养为导向，以学生发展为中心，努力建设生动活泼、智慧灵动的课堂。</p> <p class="ql-block"> 撰稿人：王 颖</p><p class="ql-block"> 审稿人：于海薇</p>