在双减、双升教育背景下，“教研一体化”在教育教学工作中显得尤为重要。为了把教研工作落到实处，2023年3月29日，宜良县教育体育局教科研中心马子舒老师。清远小学教科室主任张巨伟老师，清远小学工会主席张燕老师，匡山小学语文中心教研组组长赵亚萍老师，匡山小学数学教科室主任苏志娟老师，在北古城镇中心学校谢小夸校长、教导主任文慧玲老师的陪同下，莅临我镇指导宜良县陆良营小学和宜良县前所小学课题开题工作。<div><div> 会议由宜良县教育体育局教研室主任马子舒老师主持。</div></div> 课题一<div> 宜良县前所小学课题组负责人尹国亮老师，针对《吟诵教学法在小学语文古诗词教学中的实践研究》这一课题，围绕选题研究目标及内容、研究方法、研究思路、研究的重难点及本课题的创新之处、研究计划等方面进行了具体的阐述，课堂组成员进行补充发言，让大家对课题有了更加清晰的认识和了解。</div> 汇报完毕后，各位老师对该课题进行研究可行性论证的评议指导，对课题研究的方向和意义给予了肯定，同时针对课题名称、研究目标、研究步骤、实施过程中存在的细节问题提出了宝贵的指导意见。 <div> 马子舒老师对课题进行了总结指导，她从课题名称的提出到研究报告的撰写提出了指导性的建议。马老师指出，我校进行课题研究时要有更明确和具体的研究目标，要立足于落实语文教学的核心素养上，展现出吟诵教学法的独特的创新点。<br><br></div> 课题二<div> 宜良县陆良营小学课题组负责人虎云华老师，对课题《农村小学低段学生良好学习习惯和学习兴趣的培养的策略研究》，从研究背景、目标及内容、研究方法、、任务设计、研究思路、研究的重难点及本课题的创新之处、研究计划等方面进行了汇报，成员进行补充汇报。<br></div> 汇报完毕后，各位老师对该课题进行研究可行性论证的评议指导，对课题研究的方向和意义给予了肯定，同时针对课题名称、具体研究内容、研究步骤、预计成果中存在的细节问题提出了具体的指导意见。 课题组的专家针对报告的内容，进行了认真的评议和详细的指导，提出要以课堂教学为中心，以学生为研究对象，关注全体学生，注重研究过程中的团队合作，分工明确，阶段提升，最终实现教师、学生的双提升，为双减、双升工作服务。 马子舒老师指出，两个课题文献综述需要进一步深化，清晰研究的具体方向，任务分工要以流程图的形式进行呈现，充分考虑计划的可操作性，确保事事有人做、人人有事做，齐心协力做好课堂后期研究工作。 三、总结 中心校谢小夸校长强调：一、两家学校要围绕专家组提出的意见，结合学校实际，再次优化开题报告内容、明晰研究方向、工作分工，切实开展工作。二、进一步规范文本格式，从大处着眼、细处着手，认真开展工作。三、课题研究要紧扣教育教学活动，充分为学校教育教学服务，确保实现以科研促质量提升的目标。 今天的开题论证会，让两个课题组成员进一步明确了课题研究工作的方向，理清了课题开展的思路，圆满完成各项任务。相信在专家的引领下，在课题组成员的持续努力下，学校教科研工作会再上新台阶！<div><br>审核：文慧玲<br>编辑：李娅男<br>图片：李娅男、李倩</div>