青蓝结对展芳华，同课异构促成长——八步区幼儿园第二分园2023年春季教研活动

八步区幼儿园第二分园

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。青，取之于蓝，而胜于蓝。 桃李丹青育新人，青蓝相接共成长。青年教师是幼儿园教育教学工作的新生力量，是幼儿园的未来和希望。为充分发挥幼儿园骨干教师的引领作用，帮助青年教师更快成长，形成互帮互学、教学相长的良好氛围，八步区幼儿园第二分园组织全体教师开展了“青蓝结对展芳华，同课异构促成长”活动。 道之所显，师之所存，结对互学共求索。2023年3月9日我园举行了“青蓝工程”启动仪式。师徒在结对协议书上签下承诺和期盼。青蓝相结，结下的是师徒情谊，收获的是共同成长。 根据“青蓝工程”实施方案要求，前期我们通过科学分组、召开青蓝工程推进会、课程实施等，多种形式帮扶徒弟成长，整个过程徒弟谦虚好学，师父倾力相助，充分发挥传帮带的作用。 教为引，研为路，思为桥，践为证。为积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，3月27日～29日，八步区幼儿园第二分园开展了为期三天的教师青蓝结队·同课异构教研活动。 下面跟着我们一起进入老师们精彩有趣的课堂看看吧！👇 容娟老师综合运用色彩鲜艳的教具、生动有趣的图谱、圆润动听的歌声，充分调动幼儿的积极性，让幼儿在音乐的世界里翱翔！ 活动中，蒙美霖老师通过精美的课件、好听的韵律，为幼儿营造了一个轻松自然地演唱环境，能跟随音乐仿照几种常见小动物的叫声，体验了音乐游戏的乐趣。 活动中，董雪梅老师运用直观的表情图片、生动形象的面部表情，有趣的游戏，充分调动了幼儿学习积极性。幼儿掌握了处理消极情绪的一些办法，并且能够关注和调适自己和他人的情绪。 苏燕老师设计的中班社会活动《心情碰碰车》，通过有趣的变脸表演，激发了幼儿的学习兴趣，并运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动形象地肢体语言，幼儿学会了用合适的语言表达自己的心情，并学会调节自己的心情。 谢翠飞老师运用生动有趣的语言、形象的肢体动作，充分调动幼儿参与语言活动的积极性，幼儿通过亲身体验散文诗优美意境，体会角色表演地乐趣。 罗晖晖老师通过小嫩芽实物、精美的故事课件、有趣的游戏，激发了幼儿学习的兴趣，幼儿知道芽儿成长所需要的条件，能学说简单的句式，并勇敢表达自己的想法。 覃艺茜老师创设了解救小动物的情境，小朋友们化身勇士，绕过小河，爬过草地，翻越丛林……成功解救了小动物。锻炼了走跑钻爬等基本技能，同时也萌发了爱护小动物的情感。 火箭哥哥利用雪糕桶，蚂蚁脚，椅子，桌子，毛毛虫等器材搭建了一条通往丛林的道路，以丛林着火了为契机，幼儿化身勇敢的消防员去救助丛林中的小动物，在游戏中锻炼了幼儿走跑钻爬等基本技能。 林文文老师设计的大班科学活动《电话号码》，幼儿在轻松有趣的氛围中积极动脑，在多样的游戏中“玩中学”，在直接感知、亲身体验、实际操作中，不断提高逻辑思维能力，将抽象的概念转化成内在的、有规律的思考。 王金妮教师以亲切自然的教态、清晰的活动流程、巧妙的引入方式将幼儿带入轻松愉悦的的学习氛围。幼儿们在教师们的积极引导下，参与度高，兴趣浓郁。师幼在互动中品尝成功，收获喜悦。 观摩活动后，大家围坐在一起进行集体研讨。执教老师结合本次教学活动，阐述自己教学设计思路，回顾教学过程，总结亮点，反思不足，提出困惑。 老师们分别从教学目标设定、重难点的突破、教材处理、教学思路、课堂结构、教学方法与手段、师生互动、活动设计与评价等方面做出评价。发现活动亮点，找出活动中的不足，使活动评价更加有效。 陈园长在研讨中表示：本次教研活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，老师们在教育教学方面得到了磨炼和提高。“青蓝结队，同课异构”于师傅和徒弟而言，不仅是为园育才的责任与使命，更是一种教育教学专业的薪火相传，希望新教师能够在教育教学上独当一面！希望大家立足课堂，通过磨-观-评-思的行动模式，在每次的教研活动中得到专业的提升。 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。一堂堂公开课，为我们提供了更多的学习和磨炼的机会。同时，以本次教研活动为契机，提供了交流和分享的机会，教师们受益匪浅。不仅提高了自身的专业能力，丰富了自己的教学经验和教学方法，也给今后的教学工作带来了很大的启发和帮助。真正实现了教学相长的目的。 沿途有你展风采探讨交流促提升教研不断学习不止每一次活动都是一种成长 图片：陈少青编辑：刘亭君审核：八步区幼儿园第二分园办公室