<p class="ql-block">“良宵易得，知音难觅。一生得一知己足矣。”我们诵着“”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”长大，盼着“相看两不厌，只有敬亭山”，这样高段位的友情。小孩子不懂这样的情缘，但是“拉拉手，你是我的好朋友”，却是最纯最真的情谊。</p> <p class="ql-block">三月13日下午第三节课，二年级3班习作示范课如期拉开了序幕。</p> <p class="ql-block">史老师首先引导学生观察人物，让学生说出人物的特点，并总结需要从哪些方面进行人物描写。</p> <p class="ql-block">学生讨论激烈时，教师顺势引出课题，并板书《我的好朋友》。</p> <p class="ql-block">请同学们自由读课本习作要求，师总结要领板书：第一：谁？第二：外貌，第三：事情。</p> <p class="ql-block">而后同学们讨论写作要求及内容。</p> <p class="ql-block">史老师适时进行点拨</p> <p class="ql-block">师总结习作要领。第一：要有一定顺序。第二：抓着特征。第三：巧用修辞。</p><p class="ql-block">写作内容：性格、品质、爱好、典型事例。</p> <p class="ql-block">学生创作之后，师生一起点评一篇文章。总结本节课的收获，并布置学生课后继续修改自己的习作。</p> <p class="ql-block">史老师在电脑打不开的情况下，冷静过渡。平和的教态，优雅的教姿，扎实的教学功底，赢得了大家的一致夸赞！</p>