<p class="ql-block">2023年3月29日下午，乌海市绿篱工作室在海勃湾区依林小学开展活动，主要是讨论课题方案，制定工作室制度。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈玉梅老师将加入工作室的31位老师，按照所教年级段分为低语组、中语组和高语组，三个学段组分别组成三个工作坊并推选出工作坊的课题负责人，各自进行学习任务群在不同学段的课堂教学实践研究。</p> <p class="ql-block"> 陈玉梅老师指出《学习任务群下的课堂教学探索研究》课题组的成员涵盖了海勃湾区所有学校，参加课题活动期间，老师们要积极参加工作室活动，积极写活动收获、随笔，积极写课题论文，要提高自己的书写表达能力、课题科研能力。</p> <p class="ql-block"> 接着，陈玉梅老师和成员们制定工作室制度并讨论课题方案。陈老师希望大家通过课题研究，知道什么是学习任务群，对于如何操作能了然于心并让学习任务群在课堂上真实的进行，把研究成果辐射到每个学校，便于每一个一线语文教师实践。</p> <p class="ql-block"> 活动中，绿篱工作室的成员王莎老师和大家交流了自己对于学习任务群在小学语文第二学段的课堂教学实践研究中的一些构想与计划，大家要通过学习 学习任务群的实施方法，形成模式后进行有效的教学实践。</p> <p class="ql-block"> 绿篱工作室的成员倪宝莲老师也指出我们在教学中既要见到树木又要见到森林，要发挥学习任务群的实质作用，让学生的阅读、写作都有提高。</p> <p class="ql-block"> 陈玉梅老师肯定了大家的发言，并提出我们要在课题研究中思考如何通过提高课堂效率来达到减负，让孩子成为活泼、开朗、有正能量的人。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，新加入课题组的新老师们依次进行了自我介绍，大家都表示很荣幸加入到课题组中，一定会认真学习、积极参加课题组活动，争取早日在教学中开展学习任务群的教学实践。</p>