<p class="ql-block ql-indent-1">计算，贯穿于小学数学教学的全过程，它是小学生的一项必备的数学能力。在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行,数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。《新课程标准》对计算教学提出了比较明确的要求，指出:要“使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算，对于其中一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活”。所以在小学阶段,对学生计算能力的培养是十分重要的，它是学生今后学习数学的重要基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。</p> 兵马未动，粮草先行 <p class="ql-block ql-indent-1">教务处及各年组对比赛周全谋划，齐心协力，做好了赛前各项筹备工作，安排部署了计算比赛相关事宜。此次竞赛以年级为单位进行，统一命题。命题要求以年级教材为依据，一、二年级侧重于口算，三至六年级侧重于口算、脱式计算、解方程，解比例，通分，约分相结合。竞赛统一时间，限时进行。此次比赛实行推磨监场、混装试卷、流水改卷，集中输分。使本次比赛公平、公正，取得实效。</p> 雄姿英发，羽扇纶巾 <p class="ql-block ql-indent-1">赛场上，孩子们个个胸有成竹，正襟危坐，他们专注地盯着每一道题，心无旁鹜地运算着……各个赛场紧张而有序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室里安静得只剩下笔尖轻盈的“沙沙”声。从孩子们严肃认真的表情中，可以感受到学生奋勇争先的决心和信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！同学们正在认真演算，细心审题，用心计算，认真答题，整个赛场仿佛成为了思维训练的海洋……</p> 再接再厉，未来可期 <p class="ql-block ql-indent-1">学生的计算能力不是一朝一夕就能提高的。学生计算能力的形成、提高与发展，依赖于学生计算思路的清晰条理与计算方法的合理灵活；依赖于学生良好的计算习惯的形成；依赖于教师的期望、激励、训练与培养。此次比赛，孩子们的数学计算能力得到很大提升，老师们也收获满满，积极总结了自己的有效经验，准备再接再厉，再创辉煌！</p>