<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，集体备课是教师研讨活动的一种有效形式。为了提高课堂教学效率，充分发挥教师团队的智慧，塑造“双减”政策下的高效课堂，探索提升学生自主学习效率的教学方法， 2023年3月29日下午，港城学区教研室组织全体五年级数学任课教师开展了扎实有效的单元集体备课活动。活动分为三个环节，先由港城学区数学教研员陈爱姐老师对冀教版数学五年级下册第五单元进行简单的分析，再分组、分课时进行集体备课，最后各组成员进行展示、汇报结果，并由陈爱姐老师进行逐一点评。</p><p class="ql-block"> </p> 单元分析 <p class="ql-block"> 陈爱姐老师从本单元教材分析、单元教育目标、数学核心素养的培养三个方面进行阐述。</p> 小组研备 <p class="ql-block"> 这一次集体备课内容是第五单元《长方体和正方体的体积》，共有六个课时，分成六个小组进行集体备课。 </p><p class="ql-block"> 主备人详细介绍教材的地位及前后联系，单元教学目的,教学要求，教材重点难点,突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备,教学方法的设想等。</p><p class="ql-block"> 组内每位教师积极参与集体备课活动，各抒已见,充分讨论。特别关注教学结构的优化组合，重点探究教学过程中“四体六步”的教学设计，引导重难点突破和问题探讨等。</p> 精彩展示 <p class="ql-block"> 主备人结合组内集体的智慧，主要是从教材分析、教学目标、教学重难点和教学过程进行汇报。</p><p class="ql-block"> 同时，6个小组的教学设计都贯穿了港北区小学数学“四体六步”课堂教学模式，使老师们对教学模式有了更深刻的理解，明白“四体”是实施“六步”的导向，“六步”是落实“四体”的载体，充分体现2022年版新课标的理念，使得教学环节有理可依，有标可循。</p> <p class="ql-block"> 最后由陈爱姐老师对每一个小组的展示结果进行点评。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聚集体智慧，备精彩课堂。经过此次集体备课活动，教师们认识到备好课是上好课的前提，而集体备课能充分发挥教师群体的作用，达到资源共享。</p><p class="ql-block"> “教”以潜心，“研”以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实数学核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂!</p> <p class="ql-block">图文:潘金燕</p><p class="ql-block">审核:陈爱姐</p>