品和美课堂，助成长之路——武胜桥镇中心学校参加“和美课堂”学习纪实

橙子🍊

“和美课堂”如雷贯耳，阳春三月慕“和美课堂”之名，赴“和美课堂”之约，3月25—26日，东明县武胜桥镇中心学校12名教师在校领导的带领下，很荣幸来到菏泽参加“和美课堂”第十九届小学语文名师高质量教学观摩研讨会，领略名师的教学风采，感受语文的教学魅力！ 　　戴建荣老师示范的《司马光》，戴老师的课堂活力四射，语言轻盈而灵动。《司马光》一课是小学阶段第一篇文言文，戴老师主要运用了读出古文韵味的方法来让学来理解文章，读得有趣，读得生动，读出画面，读出理解，再加上读中的表演，让司马光的故事犹如动画一般展现在我们的脑海中，对第一次接触古文的三年级的孩子来说真不愧是一个既简单又有趣、又有效的方法。       另外戴老师注重引导学生学习中国传统文化，他的学生对中国传统文化的读和写让我们看到了中华民族传统文化散发出的耀眼光芒！ 蒋军晶老师带来的《海的女儿》，这节课蒋老师引领孩子们走进了安徒生的童话世界，分析了小人鱼的与众不同，感受了安徒生笔下童话的神奇。佩服蒋老师的文本解读能力，蒋老师曾说“想要把阅读刻进孩子心里”。是呀，通过阅读，通过想象，走进作者，探索作者写作背后的初衷，增强我们一线教师的文本解读能力，这是我们今后应该努力的方向。 　　罗才军老师的《学弈》真正做到了学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者，罗老师将对文言文的理解放手交给学生，不断引导学生自主交流学习，在老师的引导下学生不但自主理解了课文还自主学会了理解文言文的八种方法。罗老师逐步增加难度的课堂设计和它具有启发性的设计引导，不但深深的吸引着台上的学生，也深深的吸引着台下老师们的目光。 最后罗老师提出了一个质疑的问题：《学弈》是真实的故事还是虚构的故事？让学生讨论交流，大胆提出想法，发表意见，打破思维定势，打破思维的界线，让学生的思维绽开质疑的花朵。 　　何捷老师的《田忌赛马》无疑把今天的课程推向了高潮。何老师的课精彩至极、幽默风趣、妙趣横生，令人意犹未尽、回味无穷。整堂课何老师用幽默风趣的语言和松弛有度的状态不断抛出一个个有思维度的问题，引导学生打开思维，积极思考。一个问题引导学生提出七种猜测，是对学生发散思维的培养，真正做到了课标中的语文作为人文性和工具性统一的课程理念。本课最精彩的是教师设置情境把学生置于情境之中，通过表演的形式把孙膑的智慧谋略淋淋尽致的表现在学生面前。整堂课笑声不断，思考不断，即使课下仍使学生纷纷讨论，思流涌动…… 　　孙庆博老师，在教学《宇宙的另一边》时，采用了四个学习任务的方式，让课程层层推进。课程教学由浅入深，层层递进，课堂上，学生感受到课文的“神奇”、“有趣”。学生语言文字积累和梳理能力得到提高，思维能力得到了锻炼。孙老师在讲座中，强调了新课程标准的五大变化，让我们进一步明晰了核心素养的内涵。 第二天观摩课，精彩继续。首先是张学伟老师带来的《红楼春趣》。张老师以“趣”字当头，围绕卷首诗句巧入文，理解词语的时候告诫孩子要学会生活，紧接着了解文中人物及人物关系，理解了红楼梦中亲密的主仆关系，也为接下来的课文教授扫清了障碍。捡风筝、取风筝、放风筝环节让孩子们结合自己的真实生活情景，体会红楼儿女的真情至性，不仅如此，张老师给孩子们分享几例红楼故事，激发孩子们的阅读兴趣，体会宝黛的前世今生，理解古典小说中伏笔的妙用，把这趣味引出了课堂。 　　赵志祥老师为我们执教的是六年级古诗《春夜喜雨》。在指导学生朗读时，把课堂变成精彩的赛场，鼓励学生和自己PK，和台下的老师们PK，不断激发学生们的好胜心，学生更是忘却了会场的紧张，大胆地进行朗读、朗诵、吟诵。赵老师的课堂不仅让我们感受到了古诗吟诵的魅力还增强了我们的文化自信，更教育我们要敬畏古诗词。 　　魏星老师执教的《火烧云》，是一篇非常经典的描写大自然美景的文章。整堂课魏老师围绕一个“变”字，让学生从读、说、思、悟中了解火烧云在变化过程的霞光美、颜色美、形状美。并从文中优美的语句中积累了很多好词、佳句及写作方法，由此打开了学生的思维空间。整个学习过程轻松愉快，妙趣横生。课后的讲座分享中，魏老师又告诉我们：教学中我们要注重语文与生活的结合；注重听说读写的内在联系。追求语言、知识、技能和思想情感，文化修养等多方面，多层次发展的综合效应。 　　最后压轴出场的是朱煜教授执教的《手指》，朱老师在讲述这一课时幽默风趣，深入浅出。他先从丰子恺先生的几幅漫画导入，让学生发现其中趣味，激发起学生学习兴趣，然后引导学生提炼关键词概括总结五指的长处与短处，接着在朗读中，让学生体会作者在描写拇指特点时的细节描写、对比手法以及幽默风趣的语言特色。 　　两天的学习，一共听了九节课，我们发现专家们的课有异曲同工之处，语言风趣幽默，课堂串联有度、衔接无缝，平凡中见新奇。课堂点点滴滴充盈着深邃的思考，每堂课洋溢着新时代的气息，精彩的预设与生成,适当的点拨与启发,灵活的交流与游戏都让在场的每一位听课教师啧啧称奇。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次的学习如一场春雨浇灌着学习的花朵，追逐梦想不断努力，学习的花朵必将结出丰硕的果实！