真抓实干促发展，深调细研校园行

智慧的美丽

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，党的二十大报告也指出，要弘扬党的光荣传统和优良作风，促进机关干部带头深入基层一线调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。按照党中央的决策部署和《赤峰市推动教育高质量发展的实施意见》的要求，元宝山区教育教学研究中心召开工作部署会议，安排全体教研员于三月下旬到四月中旬，奔赴教学一线，实地调研各校落实新课标、实施新课程的进展以及中高考备考等情况。重点摸清各校学科教学中存在的问题及困惑，结合高效课堂、作业留批、中高考备考策略与方向等方面，为一线教学把脉问诊，为下一步教研员“蹲点”薄弱学校、薄弱学科，开展“定向教研”奠定坚实的基础。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行—汇报展示，精彩纷呈 　　寻学科教学之根，探思维发展之径，听素养落地之声。深化课程改革，践行课标理念，元宝山区的教师始终在笃志前行！他们深挖教材，以饱满的热情、灵活多样的教法，为各科教研员展现了新课标理念下高效课堂的风采。妙语轻点，柳暗花明又一村；诗词歌赋，经典诵读品书香。 拨云寻古道，倚树听流泉—指点迷津，以研促教 　　学而不研则浅，研而不践则空。在听完课以后，教研员们对同学科教师的课堂教学进行了点评和指导。他们既肯定了授课教师对新课标理念的理解和践行，又对教材解读、教学目标设定、大单元教学设计、学科思维培养、教学评价等方面存在的不足给出行之有效的改进建议，真正做到了教者有所得，听者有所悟。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香—深耕细研，专业引领 　　在座谈交流环节，教研员详细了解老师们学习新课标、践行新课程、教科研立项、作业设计、留批，中高考备考策略等情况，并做了详细记录。老师们畅谈学习收获，也提出了实践过程中遇到的困惑和难题，教研员针对老师们提出的问题进行了答疑解惑，用专业引领和倾情指导，让教师们可以从更高的视角反思课堂教学的不足，思考改进、创新之处，从而推动课堂教学研究向纵深发展，提高课堂教学的实效性，向45分钟要质量。调研，是一场双向奔赴。与春同行，调查有“广度”，教学有“温度”，教研有“深度”。 教育高质量发展的蓝图已经绘就，新征程的大幕亦徐徐拉开。宝山教育人将持续借助调研的东风，不断凝聚集体智慧，努力打造核心素养视域下的高效课堂，共同谱写崭新的教育华章，助力宝山教育行稳致远，再续辉煌！