<p class="ql-block" style="text-align: center;">一花一世界，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一草一天堂，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小小的角落里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">焕发着灵动独特的魅力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">吸引着孩子们走进大自然，探究大自然.......</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：能用多种感官或动作去探究自然，塑造幼儿“亲近自然，喜欢探究”的品质。为了让老师们进一步认识到自然角的教育价值，拓宽自然角创设的经验，提升自然角环境创设的有效性，近日，丰县机关二幼金娃娃分园开展了“邂逅自然，遇见成长 ” 自然角创设观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次自然角的创设，各班老师从幼儿年龄特点出发，秉着季节性、艺术性、参与性、探索性的原则，在充分挖掘生活资源的基础上，结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，根据自己班级特点进行格局与布局，充分利用身边的材料，和孩子们一起规划、创设独具特色的自然小角落。</p> <p class="ql-block">教师们对自然角的观摩活动进行了面对面的交流，集中研讨，并从内容、材料运用、幼儿发展等方面对自然角进行客观评价，肯定亮点的同时也提出了可操作性的建议。</p> <p class="ql-block">教师们结合季节、空间、幼儿认知等方面，利用身边资源、自然资源、表征资源创设了别具一格的自然植地。</p> <p class="ql-block">赏三寸春光，晒一方春色，让我们跟随老师的脚步，邂逅这场春意盎然的美好……</p> <p class="ql-block">观摩活动后，班级教师通过PPT的形式，结合自己班级自然角创设思路向大家作介绍，老师们在认真倾听和记录的基础上，从自然角的科学性、教育性、安全性、美观性、创新性以及幼儿的参与性进行了客观评价。</p> <p class="ql-block">自然角是大自然的缩影，是我们最有价值的活动课程。这次自然角观摩活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。让我们继续以“儿童本位”理念为指引，和孩子们一起管理属于他们的自然角，我们期待这个自然小角落，在孩子的自主管理中，生发更多有趣的、有价值的故事，使之真正成为幼儿与自然互动的成长天地！</p>