已测促教、已评促效 <p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面了解幼儿的发展水平和幼儿园的教育教学情况，有的放矢地促进每个幼儿的发展，为此我园进行了每月一次的月测评活动。</p><p class="ql-block"> 本次测评活动根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神及月主题制定详细测评标准。基于五大领域的活动内容，特别关注孩子养成类教育活动，通过回答问题、情境展示、动作操作等形式，让孩子表现自我，展示能力。测评中我们欣喜地看到孩子的进步，很多孩子都将自己学到的知识、技能大胆地表现了出来。</p> 01 小班组 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">幼儿测评重点如下：</b></p><p class="ql-block"><b>️语言领域：</b></p><p class="ql-block">能够用自己的话讲述图中内容，并学会分享</p><p class="ql-block">知道自己长大一岁后有什么特征</p><p class="ql-block">通过手指歌谣，可以独立自信进行手口一致的表演</p><p class="ql-block"><b>体能锻炼：</b></p><p class="ql-block">能连续双脚向前跳</p><p class="ql-block"><b>️健康领域：</b></p><p class="ql-block">穿衣服，穿鞋子</p><p class="ql-block">知道感冒的基本症状，初步了解预防感冒应该注意什么</p><p class="ql-block"><b>️艺术领域：</b></p><p class="ql-block">能够绘画圆，线条，</p><p class="ql-block">能用自然的声音和协调的舞蹈动作进行歌曲表演</p><p class="ql-block"><b>️社会领域：</b></p><p class="ql-block">知道玩具要分享，不争不抢</p><p class="ql-block">知道外出游玩要注意哪些安全事项，不独自乱跑不随意和陌生人说</p><p class="ql-block"><b>️科学领域:</b></p><p class="ql-block">区分大小，AB排序,</p><p class="ql-block">区分三原色，</p><p class="ql-block">观察比较相同物品中不同物品</p> <p class="ql-block">孩子们有序排队进行月测评活动</p> <p class="ql-block">歌曲表演《白胖鸭》</p> <p class="ql-block">歌曲表演《爸爸妈妈去上班》</p> <p class="ql-block">社会《知道外出游玩安全注意事项》</p> <p class="ql-block">手指律动《你是我的小可爱》</p> <p class="ql-block">儿歌朗诵</p> <p class="ql-block">好妈妈</p> 02 中班组 <p class="ql-block">幼儿测评重点如下：</p><p class="ql-block"><b>️语言领域：</b></p><p class="ql-block">能够掌握书本中儿歌，用自己的语言描述故事。</p><p class="ql-block">正确排列十二生肖的顺序</p><p class="ql-block">语言描绘春天的特征</p><p class="ql-block"><b>️健康领域：</b></p><p class="ql-block">能够在日常生活中知道哪些物品是豆制品。</p><p class="ql-block">掌握吃鱼要注意的事项，并知道吃鱼有什么好处。</p><p class="ql-block">掌握龋牙的形成，知道怎么保护自己的牙齿。</p><p class="ql-block"><b>️社会领域：</b></p><p class="ql-block">掌握自己长大一岁之后的特征，衣服变小啦，鞋子穿不下了，我长高了等等……</p><p class="ql-block">在幼儿园日班上有几位好朋友，我们都一起做过哪些事情</p><p class="ql-block">理解尊老爱幼的意思，在家中帮助过爷爷奶奶，爸爸妈妈做过哪些事情</p><p class="ql-block"><b>️艺术领域：</b></p><p class="ql-block">能用自然的声音，协调的动作进行歌曲表演。</p><p class="ql-block">能用线条笔画出简单的物品2～3样</p><p class="ql-block"><b>科学领域:</b></p><p class="ql-block">掌握粗细，宽窄的区别</p><p class="ql-block">能通过观察物品，将相同物品进行分类</p><p class="ql-block">掌握手指法运算，进位和退位练习</p><p class="ql-block"><br></p> 家长嘉宾: <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">张俊博妈妈</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">祝佳妮妈妈</b></p> <p class="ql-block">儿歌朗诵</p> <p class="ql-block">线条画展示——波浪线</p> <p class="ql-block">日常生活中哪些食物是豆制品</p> <p class="ql-block">区分数量的守恒</p> <p class="ql-block">歌曲表演</p> 03 大班组 <p class="ql-block">幼儿测评重点如下： </p><p class="ql-block"><b>️看图表达：</b></p><p class="ql-block">能够掌握书本中儿歌，用自己的语言描述故事。</p><p class="ql-block">能通过观察图画用自己的文字组织语言描述图中内容。</p><p class="ql-block">能通过物体的外形和字体的意思描述图画上画面的词语。</p><p class="ql-block"><b>️行为素养：</b></p><p class="ql-block">能用自己的语言概括日常生活中做过哪些尊老爱幼的事。</p><p class="ql-block">可以举例说明有哪些事情是行为素养。</p><p class="ql-block">能明确自己从小做一名待人有礼，说话文明的孩子。</p><p class="ql-block"><b>️阅读朗诵：</b></p><p class="ql-block">能掌握书面内容并进行有感情自信的朗诵。</p><p class="ql-block">能通过故事内容识别画面关键词汇。</p><p class="ql-block"><b>️专注力:</b></p><p class="ql-block">能在两幅相同的画中找到不同处。</p><p class="ql-block">通过教师九宫格物品摆放，在短暂的记忆中摆放出相应的位置。</p><p class="ql-block">可以专心致志，观察老师杯中小球交换的位置，并正确的指出小球在哪个杯子里。</p><p class="ql-block"><b>️思维科学：</b></p><p class="ql-block">能掌握凑十口诀，并可以朗诵凑十儿歌</p><p class="ql-block">能掌握看图列算式的技巧和方法</p><p class="ql-block">能熟练掌握30以内十秒,心、脑、珠算</p><p class="ql-block"><b>幼小衔接:</b></p><p class="ql-block">能自主想象即将成为一名小学生的喜悦，即将成为一名小学生，因储备一些什么能力和本领。</p><p class="ql-block">能掌握复韵母，前鼻韵母的书写和认读</p><p class="ql-block">能在观察图纸上正确无误的区分二拼音节和三拼音节。</p><p class="ql-block"> 能掌握标调歌的要领，能在观察图纸上找出标调不正确的拼音音节。</p><p class="ql-block"><b>艺术领域:</b></p><p class="ql-block"> 能用自己自然的歌声，协调的肢体动作表演歌曲或舞蹈。</p><p class="ql-block"> 通过春天的主题画出自己喜欢的事物</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 家长嘉宾: <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>杨梓皓妈妈</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李胜男妈妈</b></p> <p class="ql-block">珠算手指运算</p> <p class="ql-block">看图讲故事</p> <p class="ql-block">在月测评活动结束后，园长妈妈组织全体教师进行了教研讨论，在测评中，教师客观真实记录孩子们的各项能力发展，详细记录孩子们的表现与进步，对每个孩子进行真实评价。测评结束，老师根据孩子们在本次测评中的表现与下阶段的努力方向做出了总结，真正做到以测促教、以评促效。</p> <p class="ql-block">通过此次测评，让教师对每个幼儿的发展有一个全面的、客观的了解，同时为下个月的工作重点、班级教育重点提供了科学依据，对提高教育质量起到了强有力的推动作用，为今后更好的开展保教活动奠定了坚实的基础！</p>