<div><h1> “风劲正是扬帆时，砥砺奋进谱新篇。”为进一步加强片区学校教研交流，实现资源共享，达到相互学习、相互交流、共同提高的目的，2023年3月29日上午，三汊港、苏山片区的12所小学领导在县教科研中心李主任、江主任的带领下相聚多宝中小——举行跨片区小学教研交流活动。</h1></div> <h1 style="text-align: center;"><b>活动议程一：教师教案、学生作业展示</b></h1> <h1> “双减”实施以来，作业的减负并不只是减数量，为了实现“减量增质”，在日常教学中教师的教学设计和学生作业设计，起着十分重要的作用。只有精心设计好每一堂课，以学情为抓手，多研究教材，突破教学重难点，才能实现课堂提质增效；作业是课堂教学的延伸和补充， 教师要通过课前设计、课后批改以及课中答疑来对学生进行作业辅导，与学生建立双向联系，实现巩固知识和提高成绩。</h1> <h1 style="text-align: center"><b>活动议程二：江主任主持开场仪式</b></h1> <h1> 江主任强调：教学质量是立校之本，县教科研中心为我们搭建了互相学习的教研平台，大家取长补短，实现共同提高。本次教研交流机会难得，有效地拓宽了教育教研之路，希望每个参与学校领导都能收获满满。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>活动议程三：苏山中小作教学教研经验介绍</b></h1> <h1> 苏山中小徐校长指出：师资是教学基础，学校应统筹师资、统一调配、合理安排，提倡跨学科、跨学段循环教学，充分发挥现有教学设施的作用，努力营造良好的工作氛围；其次，要重视与各村委会的沟通，勤于向上级领导汇报工作，为学校的发展争取更多的支持。</h1> <h1> 苏山中小伍主任从六年级的教学出发，就如何抓好毕业班，可从以下几个方面努力：首先要以“行为、习惯、意识”为抓手，以教材为载体，对学生实施全面教育，逐个突破重难点，提升教育教学质量；其次要做好学生的思想工作，通过班会、校园广播、课后服务、匿名信箱等多种方式，关爱留守儿童；最后在教学工作中教师要勤于学习，突破自我，努力做到“阅己、越己、悦己。”</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>活动议程四：多宝中小作教学教研经验介绍</b></h1> <h1> 多宝中小坚持“以学生为本，遵循教育规律”的理念，大力实施素质教育，扎实开展教育教学常规，要求教师做到备课要深、上课要实、作业要精、辅导要细、考核要严、评价要活。牢牢树立教学质量就是生命线的教育观，通过加强教学质量监控，利用“传导效应”把压力传导给每一个年级，促使教师抓好平时的课堂教学，特别是毕业班，不仅要关注学困生的进步，还要注重培优，充分利用“师生、生生”等合作模式，扎实开展培优补差工作，促进教学质量整体提高。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>活动议程五：多宝中小六年级教师分享教育故事</b></h1> <h1> “三尺讲台一颗爱心， 放飞希望乐此不疲。”多宝中小李老师参加工作八年，跟大家分享了与一对双胞胎孩子之间的教育故事，深深地感动了在场的所有人。我们不仅要传授知识，更要用心为党育人、为国育才。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>活动议程六：多宝中小学生活动展示</b></h1> 自“双减”政策实施以来，多宝中小通过课后服务、校报、少年宫兴趣小组等载体，开展了丰富多彩的文体活动和社会实践活动，提高了学生的综合素养，让学生快乐成长！ <h1 style="text-align: center;"><b>活动议程七：各校校长交流探讨</b></h1> <h1> 从学校管理及教学质量提升角度出发，各位校长各抒己见，纷纷道出了自己的看法，例如：农村小学点多面广、留守儿童多、生源流失、青年教师多等现象。大家通过现场探讨，实现思想上的碰撞，从而达成共识，进一步理清工作思路。</h1> “师指一条路，烛照万里程。”县教科研中心李主任强调本次教研交流活动，旨在各校之间查摆问题找差距，认真琢磨学校管理，善于挖掘本校的潜力；做一名学校管理的有心人，带着全体师生谋发展；在“双减”大背景下，要与时俱进，树立教育教学新理念，积极推进课程改革。 <h1> “人间最美三月天，春花烂漫展新颜。”本次活动在陈校长的发言中圆满结束，他指出：本次教研“问诊”活动，加强了两个片区学校间的交流，加深了片区内所有学校的互学互鉴，实现了资源共享。在今后的工作中，我们将踔厉奋发，共谱农村小学教育新篇章。</h1> 编辑：邵梦瑶、马 丽、彭 勇<br> 编审：陈 勇<br><h1> <b> 审定：陈典诚</b></h1>